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  • A．多个样本方差的差别有无统计学意义谣狸垫岛绣转赤授库
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  • E．多个样本均数是否属正态分布领衬牲

• 在健康教育活动中，干预是指

  • A．针对团体行为进行影响被肃轰撤今绒
  • B．针对个体行为进行影响霞好片雷贫
  • C．针对与行为有关的环境进行影响宪人笑叙俭皮陶
  • D．针对团体和个体的行为及与此有关的环境进行影响促止尤界城边惩
  • E．针对目标人群进行影响敌购

• 男性，42岁，肾移植术后2年，因擅自停药致排斥反应而再次住院，结合病史，此例病人住院教育的重点应是

  • A．肾移植术后排斥反应常见症状座字劫
  • B．免疫抑制药的副作用弱毕
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• 促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是

  • A．知识因素惠填肺奏
  • B．信念（态度）因素甲丘扛
  • C．促成因素丘刘蒜摘
  • D．倾向因素更辅
  • E．强化因素闯唐俗势惧疾朴

• “健康”一词所描述的人的状态是

  • A．身体舒适、没有疾病巧酸托事沾讲
  • B．身体舒适、没有疾病、生活幸福持壮豆胶番
  • C．身体健康、心理健康、社会适应良好掌造小返
  • D．身体舒适、没有疾病、生活幸福、社会适应良好替景南没僵圈穴袍
  • E．身体健康、心理健康、生活幸福岁巷踪卡使

• 关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是

  • A．是总体目标的具体体现干价迫殿收
  • B．每一总体目标有一个相应的具体目标饮昼烟丘年
  • C．具有可测量性和可完成性售蓬托圾扭牌卸远识
  • D．是制定干预框架的依据许竭睡害每聋
  • E．必须有时间的规定酸犹及

• 开展健康教育工作应遵循的教育原则不包括

  • A．非指导性原则顾拳爹麻便员
  • B．科学性和思想性统一几刊他友阴愿又轻
  • C．理论联系实际重娘意靠手叠刷抚
  • D．因人施教掩扁恼屑设萍
  • E．正面教育为主一做波

• 健康危险因素评价对下面哪项疾病的预防可以说是一种相对有效的措施

  • A．高血压而粱乌柔豪
  • B．痢疾撕给狮
  • C．脊髓灰质炎凯劳剥示
  • D．麻疹速棕礼牌
  • E．流行性感冒顶删观环络谷旨骆关

• 在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训人数属于

  • A．总结评价棚荣赔
  • B．形成评价棚店
  • C．过程评价优谢防脂缸淡四究
  • D．远期效果评价遍纵扑锅贱惰实
  • E．近期和中期效果评价娇甩瞒

• 流行病学研究对象的三个层次是

  • A．传染病、非传染病、慢性病展何练射奥耐柿锯
  • B．疾病、伤害、健康亭乳扬感抄田洽谢
  • C．地方病、非传染病、寄生虫病唉亭瓶
  • D．残疾、弱智、生理缺陷腰晓殖领割身
  • E．伤害、缺陷、意外逮四