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• 护理教育的基本特点包括

  • A．复杂性宙床
  • B．灵活性虑刮彻独兽
  • C．科学性湿横彩经拉互谋
  • D．实践性贝辛
  • E．人文性椒射摇耐吃项扶齿

• 阿片类药物典型的戒断症状有

  • A．流涕兆膀辉辛临透
  • B．血压降低膜锄邀诵飞
  • C．渴求药物零责枪
  • D．立毛肌收缩城历
  • E．肌震颤甜嗓叉因城火帝

• 对目标管理理解正确的有

  • A．强调在工作中进行自我控制感刘挨无途暴摸
  • B．由组织的员工共同参与制订具体目标恶注扣孕诗堆夏
  • C．以管理者为核心繁您入子赞部驼横
  • D．强调自我评价恢窗阿秘究威
  • E．重视成果厕逃帖厉净光

• 阻碍患者心理康复进程的错误认知主要包括

  • A．否认作用复唤拘士滑
  • B．逃避行为绑劈欣洒剃够
  • C．不合理信念桂竞根勉忠痒地
  • D．失能评价逃薄厉南等君裤
  • E．认同延迟碍折给湿二绍越隔

• 患者的心理需求包括

  • A．安全感文驻
  • B．信息专浮剩交卷丝氏趁
  • C．被尊重岗渠洪
  • D．和谐的环境吗力
  • E．接纳和关心庆仙

• 非实验性研究中的比较性研究包括

  • A．相关性研究米蒜读欣冬投远
  • B．现况调查予钢公
  • C．纵向研究酿失殃
  • D．病例对照研究朱织突幅绳符分似宿
  • E．队列研究姑栏鬼谷

• 实验性研究所具有的特点有

  • A．随机分组刘徐想倾嗽攻警呼
  • B．样本量大冷膛歇
  • C．设立对照组辨礼竟喝明塔溜
  • D．可操纵性达骑
  • E．单纯抽样天替娘虹泄昌

• 临床护理活动的质量评价包括

  • A．业务素质评价窜蹈牌裳昨
  • B．护理结果评价浪匹竖领童医长斥握
  • C．职业素质评价衰武冤卜
  • D．环节质量评价梅刑
  • E．要素质量评价进俭笑酱撑之帘

• 关于疼痛的性质，叙述正确的有

  • A．血管痉挛性疼痛常有明显间歇期哑鸡着熄饲九霞牺
  • B．酸痛多为肌肉组织的功能性疼痛诉纱
  • C．神经痛为阵发性剧痛仁囊
  • D．晚期肿瘤的疼痛部位多不固定且持续性加重绝酒得槐金尚玻欲
  • E．风湿痛多为游走性疼痛穴聋萌哀宽心

• 社区老年保健的原则包括

  • A．以社区健康老年人为对象林等
  • B．提供医疗护理服务浸萝
  • C．发挥个体和家庭的作用净择张师糖合袜籍油
  • D．以维护老年人健康为目标等帝葱拣
  • E．以促进老年人健康为目标躁递