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• 思维的重要特征是

  • A．深刻性和观念性你收进审
  • B．间接性和概括性因捎
  • C．抽象性和创造性慕秩铁田恰忌卖
  • D．分析性和综合性底记谜峡沙兽路争
  • E．上升性和决策性姻絮暮虫们阴县

• 患者活泼好动，待人热情，粗心、浮躁，注意力不稳定。属于哪种人格

  • A．黏多质不魄芽远轿伟挎
  • B．黏液质川砍肌微
  • C．胆汁质装炼区
  • D．抑郁质丁捏态羊价纷毒
  • E．多血质分辞宫斜

• 建立医患关系的原则是

  • A．患者的文化程度和情绪反应纽密敲值豪
  • B．疾病性质和患者的人格特征东右稿夹激壶疼歇
  • C．疾病病程和患者的经济状况熄慰暴秃辫乡
  • D．患者的社会地位和经济状况圆痒油狐册迷愁
  • E．疾病性质和患者年龄祖黑默应换售

• 应激的概念可理解为

  • A．外界刺激和环境要求袋辞夫监疏杨氧驴
  • B．对外界刺激和环境要求的反应忆敞唱饥
  • C．对环境不适应或适应的反应垄雁皂
  • D．对环境要求与应付能力评估后的状态疲兽酬
  • E．内外刺激因素身倍神庸闭浆少

• 主要应用于儿童智力发育水平的鉴定

  • A．智力测验梯回威乏衔乱拣双还
  • B．性格测验海扁痰缴浸静
  • C．神经心理学测验例上葵剖素逐御蔽奇
  • D．情商测验依层膊锐颂弯证微绸
  • E．人格测验授券五苹高零凯扶吧

• 小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于

  • A．记忆力下降跪幼赠城婶吧歉
  • B．人格、情感和意志发展关键期员印谣劣泪转弓雁修
  • C．智力发展关键期乒团糕亿梯唤鞭血沃
  • D．自我意识形成期染书折背疆
  • E．语言发展关键期圈尘

• 应用心理学的方法影响或改变患者的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为

  • A．心理治疗酸辉狸喇松宅
  • B．心理诊断露柄返危
  • C．心理卫生教碧启男澡竟缺
  • D．心理适应腹妖摘抹秘
  • E．心理咨询炉遍确遗跟谨驴

• 应激的概念可理解为

  • A．在对环境要求与应付能力评估后的状态言艘膀叛的恶
  • B．对环境不适应或适应的反应捞立奇
  • C．以上都不是怜难禾慰朱誓愤及惨
  • D．-外界刺激和环境要求技狭雁孔叶羞牌
  • E．对外界刺激和环境要求的反应笑叼

• 某人已被确诊为某病，而本人否认自己有病，此人角色行为的改变属于

  • A．强化权攻物帆扔踢
  • B．缺如琴意初脂葬类很
  • C．冲突浆榨
  • D．减退滴燥亲矩摊逐朵上宙
  • E．异常坚虾扯禁烘蜡窑

• 人本主义疗法的特点不包括

  • A．以询者为中心厚慰物注胶俩重耗
  • B．言语操作性条件试验蚁扫柄
  • C．把心理治疗看成一个转变过程注者等影膊却升巧
  • D．放松训练映冰
  • E．非指令性治疗的技巧孩睡拣