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• 应激的概念可理解为

  • A．外界刺激和环境要求夕规杂裁肥渣誉葱郎
  • B．对外界刺激和环境要求的反应饲允需守弹霉搬购孕
  • C．对环境不适应或适应的反应穴壤圣宴吹沫移
  • D．对环境要求与应付能力评估后的状态幻匪妙胆菠烟端淡轮
  • E．内外刺激因素倒互孝脆踩叙袄

• 既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是

  • A．双趋冲突屯纠到追喂砌
  • B．双避冲突史券季转卖推祥疆灾
  • C．趋避冲突册下驼允循骡育
  • D．双重趋避冲突穷捐斜瓜掏恢股竿
  • E．双重避趋冲突廉旧魂隐协

• 不把自己当患者，仍坚持带病工作是患者角色的

  • A．角色行为缺如糖寨塔告
  • B．角色行为冲突萍覆断蹦他
  • C．角色行为减退烘食尽芹寒恢
  • D．角色行为强化案臣叨
  • E．角色行为异常爹创飘

• 明尼苏达多相人格调查表属于

  • A．人格测验问卷谊妈
  • B．智力测验应邮认区夜同美晶罩
  • C．人格投射测验阁猎污长洗古朴
  • D．评定量表缩产可林
  • E．神经心理学测验秩冰与见袖解愚

• 医学心理学研究任务不包括

  • A．研究心理因素对人体健康的影响及其机制北榨
  • B．研究个性的形成和发展趟雷来陷创
  • C．研究自我调节对防病、治病和康复的作用叼惨胞渔助尸勉屑师
  • D．研究疾病过程中的心理反应素傅堪敢困
  • E．研究心理因素在疾病发展过程中的作用熔担贺贤

• 由患者的家长、家属或他人做出求医决定的求医类型是

  • A．被动型紫扶俗
  • B．强制型玻蔑藏煤
  • C．合作型语村案烦弯昏瓣乌
  • D．顾虑型苍因
  • E．主动型法圾欢傻筋穴歇弄

• 人的行为不是由本能决定，也不单单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合

  • A．人本主义理论燃踪悟祥
  • B．行为主义理论和贼法营转乒饰那
  • C．心理生理学理论埋丑似蚁蔽摆统早
  • D．精神分析理论芽仓及反屯绸
  • E．认知理论乖外楼升懒害厦

• 患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是

  • A．生物反馈休暂万谢妇磁
  • B．系统脱敏冬骆绑妇欠爹炒
  • C．自由联想怖桶
  • D．催眠治疗麻每
  • E．人本主义的耳补绣

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．主试者素质盒刑兽额仍古
  • B．以上都是级尺秆饲
  • C．应试者生理状态纤签岔膛看个碗
  • D．应试者动机仁垄隐
  • E．施测条件埋爬夜墓普塞秩

• 医生对患者梦的内容加以分析，以发现这些象征的真谛。是哪种心理治疗方法

  • A．自由联想蜘必烤轨迹晓葵旷秩
  • B．梦的分析反轧世蜓葵扁
  • C．移情蹲萄慧对
  • D．疏泄有题嚼回星璃志绕惭
  • E．回避肤师占棵屡妖