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• 患者活泼好动，待人热情，粗心、浮躁，注意力不稳定。属于哪种人格

  • A．黏多质旧鞋迎舟绞量伍
  • B．黏液质此淘屑颂趴材
  • C．胆汁质迫植泡泥妥甘
  • D．抑郁质狂秃
  • E．多血质饰抽偿

• 人格发展的关键期

  • A．0～1岁呈韵报床页
  • B．1～3岁尊愤太心百等举睬社
  • C．2～3岁糖凑赔柿
  • D．3～7岁雁搁盐丑
  • E．7岁以前咬娱开苗

• 对于心身关系，哪项是最正确的

  • A．神灵支配论硬窗思施
  • B．心身还原论塑英颤长炊
  • C．心身二元论乌床阵何岛亿性奋
  • D．心身统一论稻造开塞防
  • E．心身平行论棚响耐际

• 使用明尼苏达多项人格调查表(MMPI)对某人的人格特征测量、分析和评价，属

  • A．作品分析法紫匙
  • B．会谈法傅罚
  • C．以上都不是彼折奋优辰
  • D．观察法萌工倡
  • E．调查法疆组

• 患者，女，32岁，接受精神分析治疗，舒适的躺在沙发上，把进入头脑中的一切都讲出来，不论其如何微不足道，荒诞，都如实的报告出来，这种方法是

  • A．移情污行私届祝
  • B．自由联想雀剑旧撑傲渠砍分糖
  • C．释梦虑追蓝妙
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• 心理卫生应从何时抓起

  • A．胎儿期橘钻
  • B．新生儿期戏沾
  • C．乳儿期披磁销
  • D．婴儿期史右兔程罢新快
  • E．幼儿期朴患

• 语言发展关键期是

  • A．11～13，14岁社仗幻哗培能名挡乱
  • B．0~1岁桨础氏加形凯朴辛纳
  • C．1~3岁颠绕弯连
  • D．7~11岁目桶单乡碍例海漆
  • E．3~7岁北虹迁尖

• 出现小病大养的情况可能属于

  • A．病人角色减退瞧嘉提
  • B．病人角色缺如食狗惊壁讨
  • C．病人角色冲突驾偷
  • D．病人角色强化骗摊剩较扔底
  • E．病人角色异常闭机卫

• “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，形象的说明了知觉的

  • A．多元性纪键冤
  • B．整体性块烧
  • C．恒常性絮赶踏灵
  • D．理解性租秩始脆挂策
  • E．选择性强牛瓣尖弹蜂北拿

• 短时记忆的记忆容量一般为

  • A．8±2号哥
  • B．5±2湖怕墨
  • C．6±2盆通居
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  • E．9±2姨础