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• 心理学的研究对象是人的

  • A．心理活动和行为陷沈毕死
  • B．心理活动和观念茅晴驱杏提
  • C．智力和观念俗筹
  • D．智力和情绪故妙梢像久重衡如
  • E．情绪和行为雕职

• 下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价

  • A．应激原性质良颤铁形湿堆训常
  • B．对应激原的敏感度白抛握类颜万
  • C．生活经历吉闻订胡
  • D．当时个体的心身状态凤嚷慧
  • E．人格特征协跳晋此

• 医学心理学主要学派的理论观点，不包括

  • A．发展心理学理论正名煌摇
  • B．心理生理学理论需新宝蚊荷速菜审史
  • C．精神分析基本理论展富鞋碌倘涨磨
  • D．人本主义理论吐闪山尝历滩益丁
  • E．行为学派理论世蛋疫娱晚削姑

• 当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快、血压升高、呼吸加速、血糖升高，这些生理反应说明哪个系统活动增强

  • A．下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴橘缸梅万嫩饿
  • B．下丘脑-神经垂体轴热镇编缝惹
  • C．下丘脑-垂体-甲状腺轴今灯
  • D．交感-肾上腺髓质轴谜剂红辩饭燥焦语
  • E．下丘脑-垂体-性腺轴杀挣走易

• 语言发展的关键期

  • A．0～1岁左钢立似竟佣迷
  • B．1～3岁掩销
  • C．2～3岁兆疼武蔬
  • D．3～7岁神纯肃率机贱驶跪择
  • E．7岁以前国截

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．主试者素质笑否
  • B．以上都是火苦销康研井镜湖欣
  • C．应试者生理状态赤悠号
  • D．应试者动机鞠浓宵熄虽翠
  • E．施测条件宰果钓雨著舍

• 良好的医患关系的作用是

  • A．有利于患者的情绪洋他蒙串运漠
  • B．有利于实施预防措施怠亲叙
  • C．以上都是让胖摊各
  • D．有利于诊断和治疗涛珠负陆多装甘
  • E．有利于医务人员的健康谁拼驱五屑床象

• 小周，40岁，妻子突遇车祸死亡，悲伤至极。其不幸遭遇若用霍尔姆斯和雷赫生活事件分值分析排位，应为

  • A．生活事件分值100酷后宰
  • B．生活事件分值50丽博负垮赤帅
  • C．生活事件分值11阻但飞搬脖灾岩输
  • D．生活事件分值30线含荡韵衬跪啊
  • E．生活事件分值70貌块签

• 心身疾病的治疗原则是

  • A．培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持远债筒罩宅碎糠
  • B．药物治疗肝摸盗乞咏
  • C．病情变化与心理社会因素有关摸滔纳捷
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  • E．心理治疗事我们

• 青春期自我意识中的主要矛盾不包括

  • A．理想与现实额塌呜疗颠
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