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• 应用心理学的方法影响或改变患者的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为

  • A．心理治疗披国记笛得祝乞
  • B．心理诊断熊抢
  • C．心理卫生煌稼辣百普穗袋萝
  • D．心理适应托闹
  • E．心理咨询少材袭

• 不影响个体对应激的认知评价的是

  • A．人格特征拨秆
  • B．生活经历桨笔
  • C．应激源性质亮也雕嘱皇
  • D．对应激源的敏感度量僚付抗
  • E．当时个体的心身状态尼赢吞十王冬

• 以人本主义理论为基础的疗法是

  • A．自由联想疗法退爷猎婆哀置
  • B．森田疗法准俊
  • C．支持疗法鹿打封脑甚廊泄
  • D．系统脱敏疗法答卫垮货症晶举
  • E．询者中心疗法裂森毕魔村版

• 小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于

  • A．记忆力下降芦锦索质语活晚砍
  • B．人格、情感和意志发展关键期检畏吐吊嗓断扶侧被
  • C．智力发展关键期蓄团舒观漆枯轨
  • D．自我意识形成期敢清坦以遭炕辱定滋
  • E．语言发展关键期革审指默

• 当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快、血压升高、呼吸加速、血糖升高，这些生理反应说明哪个系统活动增强

  • A．下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴悉执闹泛透
  • B．下丘脑-神经垂体轴齿桨拼盘筋脑跟懂散
  • C．下丘脑-垂体-甲状腺轴特陵苦溉
  • D．交感-肾上腺髓质轴欲故塔操端蝴
  • E．下丘脑-垂体-性腺轴箩咸蝴模障价点萝帜

• 语言知觉测验属于

  • A．人格测验问卷陆乒式壶你毁改醒
  • B．智力测验瘦帮棵戏翼
  • C．人格投射测验陶茄看超狸新吊
  • D．评定量表蓄扶情
  • E．神经心理学测验催握辨帖攻霞初俭啄

• 由患者的家长、家属或他人做出求医决定的求医类型是

  • A．被动型如秘村洒
  • B．强制型梅例屑耐裂链匪怪侦
  • C．合作型巾定狂芹卜叉
  • D．顾虑型帽小捷花茧摩商芽
  • E．主动型居嫁聋故

• 认识过程不包括

  • A．想象和创造衣吗师科
  • B．学习、记忆肠墙取甩尘低谷留
  • C．思维、概括妈虫拖丘松梦汗疮
  • D．先天遗传丸恼陵不延驰
  • E．感觉、知觉市掌嫁冷

• 一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于

  • A．主动-被动型飘凭蚁欣嚷泽
  • B．指导-合作型习累选展拢吴区朵
  • C．共同参与型爸亲烦朝傅
  • D．强制-被动型追顿原窃蓬桑妈
  • E．指导-参与型疼闻失训膏

• 患者，男，28岁，平时表现出有强烈的时间紧迫感，办事急躁，争强好胜，对人怀有敌意，该男子的行为类型可能属于

  • A．D型行为腥鼻采撕梦
  • B．X型行为帐骡
  • C．A型行为牛株椅肥语唐揪
  • D．B型行为奋拌势恳刊都
  • E．C型行为厅惩龟