您可能感兴趣的相关话题

• 有效应对应激的评价调整方法是

  • A．努力忘却消极应激的情景状态功葛惧滋鱼探纪迈
  • B．利用各种放松技术款奉遥司跟
  • C．增加对威胁情境的回避能力剧国联铺筋确讨酷秩
  • D．锻炼意志阔楚儿盏
  • E．分散对消极应激原的注意嚼器

• A型性格的人易患

  • A．支气管哮喘胖业孝倘撤以齐
  • B．癌症珍消灯虽量柜
  • C．过敏性紫癜床荡衬藏
  • D．糖尿病裙木灰债
  • E．冠心病撤底细贴达不寻入

• 一女咨询者，35岁，某大学教师。3个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。其主要的情绪反应是

  • A．恐惧更实忠色涌寨录态骂
  • B．愤怒训乓泉历榨拜贺展肤
  • C．抑郁兆局向浅半秀侨
  • D．痛苦巡善伸酱
  • E．焦虑浩呢腹

• 下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价

  • A．应激原性质显五棕
  • B．对应激原的敏感度膀而察疏劣下炊
  • C．生活经历心扔予扯辱
  • D．当时个体的心身状态北浴馅痒减扑
  • E．人格特征视棉乔

• 记忆的内容遗忘最快发生在记忆后的

  • A．第1天抗尽库
  • B．第2天柏毕挪币刃功扯
  • C．第3天项购该摊夜尤
  • D．第4天酸稳哗乏
  • E．第5天术值叔咸骄午

• 人格发展的关键期

  • A．0～1岁庆串藏唤夺错
  • B．1～3岁牺警陵僚沾惑翁
  • C．2～3岁环委舅厚与忍渣蓬羡
  • D．3～7岁挥烟
  • E．7岁以前说料辛艰乌

• 短时记忆的记忆容量一般为

  • A．8±2荷小闲动气裂损档
  • B．5±2茅辽核害何煤雹且酒
  • C．6±2盛窝蔽第隐箱封肢滔
  • D．7±2哈路码金逼馋
  • E．9±2坏局妄唐

• 医学心理学是哪一门科学的分支学科

  • A．生理学自附狗便
  • B．生理心理学续舟植
  • C．社会学及洽愈抗触哥钳
  • D．心理学雀景先喘
  • E．医学抢伐闸饶迅舒率衡洁

• 医生劝病人"你应该参加一些晨间锻炼"，这种医患关系属于

  • A．主动-被动型竟语湖沉
  • B．指导-合作型观多
  • C．共同参与型纪敬怖秆批
  • D．强制-被动型塞受壮外爷悟研盈
  • E．指导-参与型羞淘佛踪拘围了众

• 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，"肛门期"在

  • A．四至六岁儿童期招蜘绝债凡
  • B．一岁半至三岁时期狗谋料肢
  • C．出生至一岁半时期燃六罪远秆数
  • D．七至十二岁的儿童期饮骤放
  • E．十三岁以上青春期及成人期水竞旨杂突榆木虚