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• 以下哪些属于病人常见的情绪情感活动

  • A．情绪不稳定，易冲动瑞茎毯趴锐爸场乌
  • B．焦虑标骂
  • C．恐惧迅众粘烘酒栋注九
  • D．孤独卫泻宿叛熟数糊存男
  • E．以上都正确额松瓜

• 医务人员心理素养培养的原则不包括

  • A．学校教育与社会教育相结合躲只溜耽幅域戚
  • B．规范教育与自我调控相结合打豆秒天屈让跟惕
  • C．现实形象与理想模式相结合森刷闯
  • D．资源教育与社会教育相结合赴症惭非记跑估江桐
  • E．学校教育与现实教育相结合便婆

• 既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此时的动机冲突是

  • A．双趋冲突合惊换楚
  • B．双避冲突贴阶遇
  • C．趋避冲突和期万守辜资亿
  • D．双重趋避冲突唇凳裂勺沙奖幕泥
  • E．双重避趋冲突威扮睁卵

• 以下哪项不属于老年患者常见的心理反应

  • A．依赖心理抬郎
  • B．否认心理欠粒
  • C．自尊心理省践姨扔蒙盐丸咸怎
  • D．自卑心理别链于朱屿挠
  • E．返童现象乏循访菜胳

• 绝症病人常见的心理反应不包括

  • A．焦虑障碍糟卵蓬析纳玻
  • B．适应性障碍太紧浇固逼阻
  • C．重性抑郁发作演塑简竹挖防找槐
  • D．自杀敲急曲莫肾她送冤
  • E．依赖心理旧泳举

• 病人需要从其他角色转化为病人角色而一时难以实现角色转化时属于

  • A．角色行为减退仰堪铺
  • B．角色行为异常婶业老抛总吩昏
  • C．角色行为强化稿暂骗蔬扣拖筹蔬
  • D．角色冲突催域
  • E．角色行为缺如沟帘

• 某病人现年53岁，在一次心肌梗死发作后长期卧床不起，病情好转并且稳定后仍拒绝参加任何活动。每次吃饭要妻子喂食，起床要妻子帮助穿衣。他的行为表现属于

  • A．病人角色行为异常牌捎伏洞缠一疗
  • B．病人角色行为强化傅漆闻
  • C．病人角色行为缺如司毫雅爹捡排优狗
  • D．病人角色行为减退章鸡敬带乡叹来昼
  • E．病人角色行为冲突乎赖捞取站熄甘成舱

• 许多冠心病患者都具备相似的个性特征，其中不包括

  • A．情绪易冲动嗓慧旬盐女绪供势
  • B．时间紧迫感使认好已宾
  • C．办事较急躁冲堤纽
  • D．竞争意识强归侦揭忧纳
  • E．过分依赖他人佩旋诚碍扩民泊

• 医务人员应具有的心理素质

  • A．意志坚强煮搬燃
  • B．情绪稳定仁厉岔皇欣曾炕
  • C．沟通专家院侵午皂
  • D．是优秀的决策者凳块信冠裙拥睡
  • E．以上都对芦预仆算棵格

• 病人对其疾病的认识和态度会成为

  • A．影响对症状评价的因素促走格匠
  • B．影响求医行为的因素枝揭蚂裕败楼匙
  • C．影响遵医行为的因素下辞摧
  • D．影响疾病诊断的因素尝械哗鲜瞎
  • E．影响疾病预后的因素耀见蜡宵归月