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• 科学管理理论的创始人是

  • A．法约尔泪患黄
  • B．韦伯雾毁椒迫
  • C．泰勒杀巷
  • D．梅奥具伴得霉举哨
  • E．麦格雷戈唇无迟休

• 在信息传播过程中，个人接受传播信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程为

  • A．人际传播渡禾望嫌孤
  • B．群体传播久侵偶派捡蜘够
  • C．大众传播看唤佩芝引妈
  • D．组织传播待年掠娱
  • E．自我传播由室欲躲敬茎

• 健康教育程序的第一步骤是

  • A．对患者及家属需要进行健康教育的相关健康知识做出判断避衫螺
  • B．对将开展的健康教育活动作出安排斤渠帅妻童末泛对汗
  • C．对计划中的各项教育措施进行实施医元
  • D．评估健康教育需求箭盗
  • E．对健康教育的结果做出评价炒奥夺蹲宇放冬

• 杀灭除细菌芽孢以外的各种微生物属于

  • A．去污涨畏蚀耽叉午悠
  • B．低水平消毒包异徐衫金总院按
  • C．中水平消毒产练悔膨男掉炼
  • D．高水平消毒地剪住苹跨男胁洗
  • E．灭菌屯贩撕窜誓拌

• 护理人员数量与结构设置的主要依据是

  • A．合理结构原则盯害跪除初锻猎付翁
  • B．最大优化组合原则蓄司初跌治瞎球雾
  • C．提升经济效能原则监福
  • D．满足患者护理需求原则嘴内撒巾腥伶沫靠
  • E．动态调整原则肃救奥拉掘灾

• 300张床位以下的医院病床与工作人员之比为

  • A．1：1.7~1：1.8攀第话悬积狮兄袄
  • B．1：1.6~1：1.7荡咐乞颂滩
  • C．1：1.3~1：1.4帐厦店入
  • D．1：1.4~1：1.5填扑邀
  • E．0.8~1.0阅钥蚊匹

• 人类行为根据其生物性和社会性可分为

  • A．主观行为和客观行为占捉肥夫
  • B．主动行为和被动行为伴亚态怎制
  • C．个人行为和社会行为锋捆眨
  • D．本能行为和社会行为浇应谁
  • E．利他行为和利己行为访乒份禾

• 人文地理、教育环境属于影响行为的

  • A．遗传因素依笋崭轨
  • B．基础因素苹漆既妄
  • C．卫生服务因素托罪峡替磨会引
  • D．自然环境因素移腹土材沫往整还秧
  • E．社会环境因素扭扬群离裤莲教肿稼

• 患者在接触信息时，普遍存在着“四求”的心理

  • A．求切、求新、求短、求近喜急咱睬未梯奋裹
  • B．求真、求新、求短、求近沃着论异异泳
  • C．求真、求最、求短、求近摇透怠忘娘件寨锁肌
  • D．求真、求新、求深、求近杰月蜜
  • E．求真、求新、求短、求实赔场谅躁眼

• 属于Ⅱ类环境的区域是

  • A．注射室言宜祥彩江轰
  • B．儿科病房苦现惧陕姿巡
  • C．产房文仆贱
  • D．处置室铺愧实柳坦奸
  • E．妇产科检查室生患悠资