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• 患儿，男，8岁，小学二年级学生。自幼好动，上幼儿园坐不住，上学后老师经常反映患儿上课注意力不集中，小动作多、话多，老师常问话未完患儿即抢先回答，写作业粗心，边写边玩，学习成绩不稳，好时90分，差时60～70分，情绪不稳定。如进行药物治疗，应首选

  • A．可乐定庙溜
  • B．中枢兴奋剂偷恨趴归第研
  • C．百忧解盲假怒
  • D．脑复康氧固旧整拉
  • E．罗拉疯拨棕絮嘴竹

• 患者，男，32岁，未婚。近半月来无明显诱因自觉能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，每天早起出门，很晚回家。乱买东西送人，喜欢唱歌、跳舞，喜欢结交朋友，尤其喜欢接近异性。交谈时，滔滔不绝，自觉思维加快，脑子里一个念头接一个念头出现，写文章挥而就。好管闲事，做事虎头蛇尾，举止轻浮，不顾后果，情绪不稳，常为小事而勃然大怒。3、患者服用碳酸锂1.5g/d治疗，需要仔细观察的碳酸锂中毒的早期表现是

  • A．发热、定向障碍录词忌
  • B．震颤、共济失调踢慎困骤心导烟纳儿
  • C．厌食、恶心、呕吐等胃肠道反应施联组亩
  • D．癫痫大发作房奏俊且瑞脸况惨誉
  • E．下肢水肿、多尿矛茎堵碍值抛鹿李应

• 患者，女，36岁，因“双相情感障碍”长期服用丙戊酸钠治疗。近2周因抑郁症状缓解不佳，合并拉莫三嗪治疗。本周拉莫三嗪剂量由50mg/d增至75mg/d，近三天患者发现前胸及后背出现散在的斑点状的红色皮疹，轻微痒感。未觉其他不适。2、若该患者皮疹为融合状、弥漫分布，存在压痛，出现发热、呼吸困难等症状，则下列不恰当的处置是

  • A．停用拉莫三嗪恐盼谎橡拨逃
  • B．继续丙戊酸钠治疗，必要时增加剂量腰帜睛盏
  • C．监测重要器官变化（肝肾和造血系统）诗漆很
  • D．患者可能需要住院治疗猾爷脉倚闷坦几花编
  • E．密切监测患者谣角原级祝

• 患者，女，23岁，大学生。因“兴奋话多与少语少动交替发作10月余”入院。患者于10个月前无明显原因首次出现兴奋话多，讲话滔滔不绝，难以打断。行为活动增多，精力充沛，整日忙忙碌碌，称自己是活菩萨，很多人都需要她的帮助，花钱大手大脚，买衣服、化妆品送给同学们，在当地医院住院治疗后好转。出院2个月，患者与男友吵架后出现不愿说话，不愿上学，活动减少，在当地医院给予丙咪嗪治疗，半月后恢复正常。半月前患者又变得话多，易激惹，易发脾气，称自己能当公司总裁，工作能力强，将来可以组建一个跨国公司。2、此患者最合适的治疗方案是

  • A．心境稳定剂巾凝央忽滥奸笛脉
  • B．第一代抗精神病药抢筋够贫绕环缎骄
  • C．第二代抗精神病药庭扎
  • D．心境稳定剂和第一代抗精神病药惠羡佣虚咐蒸爆
  • E．心境稳定剂和第二代抗精神病药岔惹谱耕号网期烧

• 患者，女，40岁。离异，银行职员。4年前，凭空听见很多人跟自己说话，有时这些人相互争论，一些人说自己好，一些人说自己坏，随时随地评价自己的所作所为，有时甚至命令自己去杀人。在某综合医院心理科就诊，诊断“焦虑状态”，给予劳拉西泮片及氟哌噻吨美利曲辛片（黛力新）治疗，效果差，睡眠稍有改善。该患者病情逐渐加重，有时感觉自己的想法不说出来别人就都知道。3、幻听可见于下列哪些疾病

  • A．痴呆腾升廉给票
  • B．酒精戒断恒疼赢完期炒
  • C．焦虑症入其掀塔巾疾赌爸
  • D．抑郁症争栏川裕双万传首灿
  • E．双相情感障碍简仿
  • F．精神分裂症冻抵筐
  • G．癔症货缺贯跌朽记

• 患者，女，42岁，主诉“紧张、担心、出汗6个月，情绪差、失眠1个月”来诊。体格检查未见异常，实验室检测结果均在正常范围。与患者协商后给予抗抑郁药治疗。1、该患者可优先选择的药物是

  • A．帕罗西汀见朽变响儿
  • B．氟西汀迈窄伞尿矿招叉建租
  • C．阿米替林隔芬稍挪
  • D．丙咪嗪战他堂广
  • E．安非他酮凉身术

• 患者，女，69岁，在浴室中昏迷摔倒，被家属发现紧急送往医院，患者出现呼吸困难，口唇、指甲、皮肤、黏膜呈樱桃红色，意识丧失，呈中度昏迷，各种反射迟钝，对外界强烈刺激尚有反应。1、该患者最可能的诊断是

  • A．一氧化碳中毒弄旬鞠
  • B．精神分裂症叉纷记盼
  • C．躯体形式障碍合接系显
  • D．癫痫发作颜焦思边样仁坛既
  • E．脑梗死齐池

• 患者，男，32岁，未婚。近半月来无明显诱因自觉能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，每天早起出门，很晚回家。乱买东西送人，喜欢唱歌、跳舞，喜欢结交朋友，尤其喜欢接近异性。交谈时，滔滔不绝，自觉思维加快，脑子里一个念头接一个念头出现，写文章挥而就。好管闲事，做事虎头蛇尾，举止轻浮，不顾后果，情绪不稳，常为小事而勃然大怒。2、作为门诊医生，对该患者的治疗方案，不合理的有

  • A．建议患者住院治疗趴集针婆盆予励
  • B．给予氟西汀治疗瞎赚练貌拳朝
  • C．给予碳酸锂治疗灰拢抗四制去描避
  • D．合并苯二氮?类药物治疗双芒经封医
  • E．给予疾病教育徐铅闻察泰纳辆简智

• 女，19岁。近2周来发热38℃左右，伴恶心、呕吐、腹泻，后出现心悸、胸痛、呼吸困难、晕厥发作。查体：P 40次/min，面色苍白，精神萎靡；心律齐，心尖部第一心音低钝，且可闻及大炮音，临床诊断病毒性心肌炎。1、心电图表现最可能是

  • A．窦性心动过缓稼钓肯雄训
  • B．一度房室传导阻滞核私坊煌到殿
  • C．室内传导阻滞妙梅州略盛奔利鲁
  • D．三度房室传导阻滞味大简李潜亦
  • E．二度房室传导阻滞洁暖秘

• 患者，女，22岁，因“急起不眠、糊涂、言行异常1d”被家人送急诊科。患者为大三实习期，昨日突然打电话给家长说一些有头无尾、家长听不懂的话，一夜未眠，时而躺着、时而来回走动。家长从外地赶来，发现其神情恍惚，衣着妆容凌乱，消瘦，说话吞吞吐吐，欲言又止，说话说到一半即停下，交谈困难；表情呆板，情绪不稳定，紧张害怕；行为异常，坐立不安。既往无其他躯体疾病及精神疾病家族史。发病前在学校表现好；半年前失恋后性格改变，经常与社会上的朋友出入酒吧等娱乐场所。1、该患者还应该进一步收集的病史信息是

  • A．近半年的情绪状态如何呼左纸缘牢
  • B．有无接触精神活性物质血审取游
  • C．近半年饮食及睡眠情况助伙允厕巧扒熄跨
  • D．病前有无感冒发热病史剖否为战位了师浅投
  • E．有无胃肠道疾病病史砌是片粪
  • F．有无头痛恶心呕吐等材膝范