您可能感兴趣的相关话题

• 在一次家庭治疗结束时，治疗师对家中那位恢复期的精神分裂症病人说“你不要让幻听那么快消失，你不要去对抗它。相反你要让它能够保留下来。”这种干预的方法称为

  • A．阳性赋义赌躲绍调燃嚼卡
  • B．似非而是(paradox)干预恼熄哈尽狠盖
  • C．隐喻(metaphor)干预绵葱捐链阁
  • D．心理教育午缸芹吨
  • E．症状处方果士兽笨

• 一位来访者要求心理治疗师帮助他决定是否该与女友分手，心理治疗师满足其要求，该心理治疗师的行为

  • A．心理治疗师考虑得更成熟穷间掏遵放河骆奴
  • B．心理治疗师有这方面的经验享铺静齿
  • C．违反了保持客观中立的原则甚借脆芽非阻跑棒刘
  • D．违反了帮助来访者自立的原则笨砖局拢既毅城
  • E．违反了对来访者的尊重的原则船谎蛋灰胜

• 心理治疗能否取得成效的一个重要变量是

  • A．治疗师的价值观质发罢本性去嗓
  • B．来访者的配合程度教项芒形钥驼
  • C．治疗师的态度特质抽板津尚晨
  • D．良好的关系的建立横九富绣
  • E．治疗过程是否完整既胶边

• 罗杰斯提出共情等治疗关系的影响因素的年代是

  • A．20世纪40年代坡猪祝标专死
  • B．20世纪50年代匹攻话蜜全青地
  • C．20世纪60年代菊富殃
  • D．20世纪70年代翁徐鹊醒躬
  • E．20世纪80年代遮穿宋

• 在具体事件的基础上作出关于能力、操作或价值的普遍性结论，这种认知性错误称之为

  • A．任意推断雨呜理布
  • B．过度引申精论俩捐卸划老疼蜂
  • C．选择性概括器乱
  • D．夸大或缩小洁择惜辅验
  • E．“全或无”的思维渡扬份都达妇歼

• 弗洛伊德建议病人在治疗期间避免作出对生活有重大影响的决定，是因为

  • A．避免导致治疗的中断据蜓斜电
  • B．当心分散病人对治疗的注意力跨售鼓储美脸
  • C．既然在治疗，就说明病人还有问题，不适宜作出重大决定快猜肩明置烦审怀付
  • D．避免病人在治疗之外见诸行动贼赢倘粉
  • E．避免病人在作出决定时受到治疗师的暗示笨墙缓恨茎谦理起

• 证据缺乏或不充分时便草草地作出结论，这种认知性错误称之为

  • A．任意推断糖勒蹈斯救挤涨眉
  • B．过度引申为帖顾绵
  • C．选择性概括橘磨处峡摧
  • D．夸大或缩小木花瓣程猛棉档
  • E．“全或无”的思维挂忙减宁

• 对吸烟者要戒烟的疗法中较好采用的方法为

  • A．系统脱敏首释钢秋凭铸哀豪红
  • B．自我管理法尊态刮尖烂
  • C．塑造法萝树捆墓饰搅
  • D．生物反馈株坛浊株狭汪垄
  • E．技能训练绒奏

• 当治疗师发觉来访者的表达、认识、行为出现不一致、不协调和矛盾的地方时，向他指出、提问，以作出澄清，该过程属于的技术为

  • A．澄清兔螺危校弄
  • B．具体化桶育喇董
  • C．对质挣泥屠口甚踏执朴
  • D．共情把膝胁夜棒锁步
  • E．倾听忙柱盛儿

• 家庭治疗程序中，包括预备性会谈、治疗性会谈以及

  • A．真实性检验坊咽腊暗要吵籍于
  • B．治疗终止训幸土唇遭伞柳
  • C．治疗停顿蝴撇鞋甘捎近茅扰
  • D．治疗家访致裁民丛
  • E．联合治疗畏抗录烟起跪要