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• 关于药学服务的重要对象人群，正确的是

  • A．小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女目汤坦丘盯恳
  • B．大多数“用药后胃肠道轻度不适者”不需要药学服务，因此不是药学服务的重要人群堂栽喷煎贯拘
  • C．肝、肾功能不全的患者荒头
  • D．需要重新选择药品或调整用药方案的患者窜弓葬惕棉轰迷
  • E．应用特殊剂型或给药途径的患者渐揪篮悲扇盖浑纤

• 药历的作用有

  • A．药师解决临床相关问题的技术档案百蠢枣
  • B．便于药师开展药学服务怎兴
  • C．客观记录药师为保证患者合理用药所采取的措施弓选弃绿跨榴
  • D．开展个体化药物治疗的重要依据温茅
  • E．保证患者用药安全、经济、有效摘踢佛末锻浪

• 常规受理药学信息咨询的方法是

  • A．回答问题喝酱亡烧
  • B．获取附加信息汗岛祸明
  • C．查阅文献姥贤挖
  • D．明确提出问题，并将问题归类楼耕捞
  • E．随访咨询者州待

• 从事药学服务应具备的素质包括

  • A．药事管理与法规知识且立银芽只
  • B．交流沟通能力测谣茂赴
  • C．投诉应对能力和技巧朵棚更区桐急凯欧
  • D．药学教育背景和专业知识缘历举倒衔徐言湖聋
  • E．实践经验和能力殃稳很信马茶松

• 患者女性，34岁，因“乏力、食欲缺乏4年，发热2日”来诊。患者因慢性肾衰竭（尿毒症期），行规律血液透析5个月。2日前受凉后出现发热、咳嗽咳痰，最高体温38.9 ℃。查体：体温38.6 ℃，血压160/100 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa），咽部充血，双侧扁桃体Ⅲ度大，表面有大量脓点，双肺呼吸音粗，湿啰音明显。实验室检查：透析前血肌酐650 μmol/，血红蛋白61.9 g/L。尿毒症患者并发感染时，可按正常剂量使用的药物有

  • A．氨苄西林泽群搜咽哭
  • B．羧苄青霉素钟小宾支森刮
  • C．氨基糖苷类慎灿针算凭
  • D．磺胺类眠泻虎旧
  • E．先锋霉素类叼思征慌搁脊辈

• 关于对患者提供咨询服务时需要特别关注的问题，叙述错误的是

  • A．应多使用数字垃借然喝革基肿排绸
  • B．尽可能不要使用任何医学术语校凝滋罚
  • C．应有效利用资源，用较少的时间回答问题泊垂
  • D．对用药依从性不好的患者应提供书面材料保僻剖乃斩宋贡童
  • E．应保护患者隐私郊朱且了

• Meta分析过程中，主要的统计内容包括

  • A．对各独立研究结果进行异质性检验，并根据检验结果选择适当的模型加权和各研究的统计量白实困浅贫固非穿
  • B．计算各独立研究的效应大小后按Mental-Haenszel法进行合并分析恼什丢冈介冷盏虚
  • C．对各独立研究结果进行异质性检验和Mental-Haenszel分层分析坏体签扯茎害
  • D．对各独立研究结果进行异质性检验，并计算失效安全数脱防额锐么
  • E．计算各独立研究的效应大小和合并后的综合效应倒归存随樱一殊长

• 用药咨询中，护士咨询的问题通常有

  • A．新药信息异垒
  • B．配制体积、浓度倦两黄殊玩仓润星
  • C．注射药物滴速堤唱终
  • D．注射药物溶媒盗苦趴省捧
  • E．注射药物用法哥僻再奉网恰

• 异质性检验的目的是

  • A．评价研究结果的不一致性理言眼妈正展鬼冶
  • B．检查各个独立研究的结果是否具有一致性（可合并性）鹊碑罐渗柜
  • C．评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性线层伟过倚宣渴
  • D．计算假如能使研究结论逆转所需的阴性结果的报告数归降碍闪届村娘灿赤
  • E．增加统计学检验效能捧担毕痒宾行旅辟

• 药学信息服务的意义是

  • A．提高执业药师的地位舌粘
  • B．体现执业药师自身价值播集演忠
  • C．改善药物治疗效果队哗睬殿炒鬼识值
  • D．促进合理用药夕稳了及意售污售
  • E．有利于新药的研发遭省