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• 不属于角色失调的一项是

  • A．角色冲突氧钟寺较拒
  • B．角色不清生竹轿电歪让箭扰圣
  • C．角色中断维烈
  • D．角色失败穷犯
  • E．角色选择曾蝴史奸

• 下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是

  • A．强调情境对于行为的决定作用严切
  • B．强化对人的行为的影响是相同的坛默竟
  • C．把人格定义为人体的独特行为方式的组合蜂惧典朽玻
  • D．行为的习得是许多刺激反应联结的建立番掠鸽专宁齐岔直到
  • E．环境是决定行为的唯一重要因素富维

• 阿德勒视为人格的首要动力的是

  • A．社会兴趣稿镇边倘淋
  • B．生活风格只残椅宙缴
  • C．器官缺陷与补偿盘后恩够课充蠢
  • D．追求卓越览少葵筑徐销
  • E．自卑情结案察连

• 提出“最近发展区”的是

  • A．班杜拉割湾解娱
  • B．维果斯基趁逮纹铅刮乙槐诸可
  • C．鲁利亚启识果梢演里粪
  • D．列昂节夫造劝档侮伴缺
  • E．皮亚杰奉阁

• 影响受挫后反应的因素不包括

  • A．个人的挫折阈喜壶善季熟况钓
  • B．需要的迫切感昨粥霞把荷
  • C．动机强度彻锹工零乃兼唉电念
  • D．身体状况瞒毙和饶
  • E．自我期望办枕玉芳践

• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质役翼剪慨融密禽贤赚
  • B．一般特质圾水厘堡
  • C．枢纽特质鱼凶
  • D．核心特质田驴
  • E．次要特质剂祝抬贤梳扫撑

• 对于合作与竞争的论述，下列说法正确的是()
  ①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为
  ②竞争是个体与个体，群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为
  ③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候，他们之间是合作关系
  ④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候，他们之间是竞争关系
  ⑤合作就不能竞争，竞争就不能合作

  • A．①②警魄丢安遣公旗膏零
  • B．③④钞殊为
  • C．③④⑤贫产以假
  • D．①②③④遥揉令按闻特
  • E．①②③④⑤疲控天人雀人峡奔

• 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象，在社会心理学里叫做

  • A．社会责任分散歇画豆树笔
  • B． 从众取芹翁兴顾裁治维
  • C． 社会惰化练秧葛
  • D． 竞争负伤猴飘即泉
  • E． 社会助长昏流捐间栋猎们运

• 关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次无筒敬享朽睡宇岸倦
  • B．婴儿从一生下来就有学习能力盐丢芝匆绣跑痰
  • C．4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步愤距丽谱滚吐遭蛋
  • D．10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习可剑塔晋税么说
  • E．10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类帽绸棋浴唯守绢

• 操作条件反射最优化的三个主要步骤是

  • A．期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得皮三贩
  • B．期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；限定和使用辨别线索怕茂著水目咱芝故归
  • C．提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得；实践习得的行为车殖罗悟悉瞒烫愿厕
  • D．期望行为的选择和限定；操作行为的习得；限定和使用辨别线索辰爽董终
  • E．操作行为的习得；限定和使用辨别线索；实践习得的行为虫双潮厅忌