您可能感兴趣的相关话题

• 对认知功能评估的内容不包括

  • A．定向力象猫休骤古骤躁数
  • B．注意力陆领风妙朵思
  • C．意识状态土获掉
  • D．情绪状态径暗堡逢
  • E．记忆和智能测允堪绣假

• 兴奋状态的内容不包括

  • A．躁狂性兴奋窃凤批法渣烫毕
  • B．青春性兴奋占短灯
  • C．心因性兴奋包矿策其站幸造倾良
  • D．器质性兴奋仓肥泛咸智牲愿
  • E．紧张性兴奋盗遍抱螺削待匠

• 以下哪种情况属于强迫观念

  • A．联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性弹加影遥鞭
  • B．大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了，感到非常痛苦尿饭则编印
  • C．以往经验在记忆中大量脱失灌字排茄
  • D．持续地重复某一单调的语句栋吊被赌
  • E．缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念入煎借迈言丢甘抱

• 注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括

  • A．注意力缺乏平葛聪
  • B．唤起过度、活动过多少炒佣狗统
  • C．行为冲动宇肝
  • D．肌肉不自主运动玩魂揭丛怠播呀妄印
  • E．延迟满足困难态财伤灵上

• 不属于知觉障碍的是

  • A．脑海中出现别人骂自己的声音单能
  • B．多次看见外星人在自己的房顶上扯民些脖原
  • C．听到别人的咳嗽声像打雷一样响亮接汁筒谈降摸胁
  • D．把大石头看成老虎叛姑悟察笋婆伟告惑
  • E．看见一条大虫像汽车那样大岛疮向惕斯停

• 患者原先无任何精神异常，某次听广播时突然坚信播音员在说他，而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这位患者可能的症状为

  • A．听幻觉济鞋信蒸吧炼纳牧
  • B．原发性妄想欣乡墓苦誉乏道松趁
  • C．继发性妄想究受匀兽营崇株逼方
  • D．病理性象征性思维套红昼
  • E．反射性幻觉热橡鱼线笛树轻盐

• 某患者认为周围人的言行、平凡的举动不仅与自己有关，且赋有特殊的意义，如听到邻居常唱《红梅赞》，就认为是在用死亡威胁他等。该患者最有可能的幻想类型是

  • A．特殊意义妄想折凡梯
  • B．释义性妄想能洁考栏
  • C．形象性妄想谣桶足克扶具壶
  • D．内心被揭露感极蔑列找脖旬巷且
  • E．关系妄想维特孔祸恨步

• 某患者在无意识障碍又无外界干扰的情况下，讲话突然停顿，片刻之后又重新说话，但所说的内容不是原来的话题。那么该患者的症状是

  • A．思维不连贯牲马贞垦专德耻一
  • B．思维中断嗽弓恨咸
  • C．思维破裂脖辜由袄引鄙违研
  • D．思维贫乏报逗获众歌
  • E．思维散漫图饮麦袄扮旬

• 在测验过程中引起误差的因素不包括

  • A．测验环境亮苗
  • B．测试时间矿痕逝昼志
  • C．测验经验迁杯岩妈泰
  • D．意外干扰尽牲槐定
  • E．评分计分麦更抬伙辣

• 根据直觉经验，主观的将各种因素组合得出结论或预测的方法是

  • A．临床判断争旱谈派示
  • B．推理方法遣阁霉锣臂部段
  • C．多重分段训草伐
  • D．特殊方法社爬窗览四秧
  • E．多重回归入坝闯