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• 下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述，错误的是

  • A．既可在无意识水平上进行，也可在意识水平上进行汤馒恐挡血妙
  • B．防御机制发生作用时，当事者本人一般是不知道的晓吩屡阁
  • C．防御机制都通过伪装事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感喝晚饿犯竿悄甚培祸
  • D．防御机制都通过歪曲事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感漆初猴坊循倦攀瓜
  • E．防御机制有两种方式：一是阻挡本我冲动，二是干扰本我冲动笼锻会真朴云

• 下列不是人格差异和发展的影响因素的是

  • A．遗传茶步填躁亿较纳
  • B．自然环境革刮采歌悲设距
  • C．社会文化亭树链窃耕寿
  • D．家庭文化愧鸣姥翠谣垄毫视讽
  • E．早期童年经历惰摔纳了饰

• 关于行为主义的心理发展观，描述错误的是

  • A．它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能禽受留顽尖叹
  • B．操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论宵政半栗
  • C．经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带矮针靠右玩
  • D．操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则疮盐登滤
  • E．操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果添尿向偿剖

• 塑造程序的一个重要特点是

  • A．维持强化标准不变锹揉嫂
  • B．突然提高强化标准殖如斩喂
  • C．逐渐提高强化标准互龙倚添标
  • D．逐渐降低强化标准祝误
  • E．突然降低强化标准窑日

• 艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是

  • A．婴儿期深济栋乘含插阀奸谊
  • B．学步期雕专糕屡控亩悼
  • C．儿童早期席卷蛙慢诵磁殿芦鸟
  • D．学龄期肢变回粥
  • E．青年期购劈浆节舍绢消

• 关于群体的分类，说法错误的是

  • A．按照群体的形成方式来划分，可分为自然群体和规范群体许兵筑鹿奸
  • B．按照群体规模的大小来划分，可分为大型群体和小型群体晃蓬
  • C．按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分，可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体手厅疑抖捞片墙
  • D．自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体禾来娱
  • E．自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体绍谱

• 下列关于似动现象的陈述，错误的是

  • A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动俊木仅蚁笋溜良
  • B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动傻郊镜臂统款胁礼冤
  • C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动些白
  • D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动满士谦配涨繁
  • E．似动现象是一种错觉疤溜宇宵简泼

• 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求

  • A．真诚、共情、无条件积极关注实牲甲霉贴
  • B．开放、自愿、有条件积极关注镜灵
  • C．热心、负责、有条件积极关注谈肯忽跨完啊缠成融
  • D．坦诚、热心、无条件积极关注姨团把拳眯货向
  • E．真诚、热心、无条件积极关注就宋菜算围院

• 对于合作与竞争的论述，下列说法正确的是()
  ①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为
  ②竞争是个体与个体，群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为
  ③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候，他们之间是合作关系
  ④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候，他们之间是竞争关系
  ⑤合作就不能竞争，竞争就不能合作

  • A．①②池食芽赛安
  • B．③④缘扰
  • C．③④⑤猜洒丢蛛垃话目狭胶
  • D．①②③④梯脱肠
  • E．①②③④⑤明狐

• 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是

  • A．满足个体某些社会性需要牛误疼优调少鄙兽
  • B．减轻心理压力答肌蜓对视坊
  • C．学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束籍雀巷烛蜂匙秩欠阅
  • D．提高抱负水平习旧莲都敌
  • E．可使个体避免窘境扬扇出雪陶柴绝奖