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• 中国传统文化的价值取向可以归纳为()
  ①以土地为基础的人生本位
  ②以人治为基础的官本位
  ③以伦理为基础的道德本位
  ④以家庭为基础的群体本位

  • A．①②③饰乎篇风登励
  • B．①②④谷仁在
  • C．②③④疫辨促喜踢整
  • D．①③④寿含猛光丢荣碗
  • E．②④糟童

• 刻板印象是指

  • A．思维比较死板，不灵活，发散性思维发展得不够好饭首食
  • B．记忆的品质比较稳定，记忆的内容能保持较好辱榆幻酒
  • C．第一印象比较深刻，难以磨灭，是首因效应的体现进晕爬孙盖霜榨僚议
  • D．对一个群体的心理特点的一套总的看法，不过常常是相对固定的、简单化的、过分普遍的看法阿笑唉跟
  • E．注意的范围比较狭小，所获得认识比较肤浅洒革尝岛劝坛木逆尸

• 下列关于似动现象的陈述，错误的是

  • A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动涌根
  • B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动葛破献恩例
  • C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动厌她虎造长鲁喝
  • D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动堂低狂蜻
  • E．似动现象是一种错觉毁光禾概形串

• 弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是

  • A．口唇期；肛门期；潜伏期；生殖器期；青春期漠慧饱检头
  • B．口唇期；潜伏期；肛门期；生殖器、期；青春期析捡枝熟
  • C．口唇期；肛门期；生殖器期；潜伏期；青春期独妹
  • D．口唇期；生殖器期；肛门期；潜伏期；青春期恢阻烂竿趴瞒骗
  • E．口唇期；青春期；肛门期；生殖器期；潜伏期删洒爹

• 在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是

  • A．替代宴侦遍均姨点
  • B．认同猪侮束尤愚沃尘今举
  • C．压抑巩顺涝橘店
  • D．投射谷证堪伸
  • E．合理化弟桌峰

• 学步期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现山树市袜
  • B．发展信任感，克服不信任感李宁无鄙摔与六润
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现累乎封
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现索扬鹿贱抖冰钞摘豆
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现伶惊间断

• 提出成年期“心理的延缓偿付期”的是

  • A．科尔伯格艇抖邮阔
  • B． 弗洛伊德你断颠泽古趋到誉
  • C． 艾里克森碌正就薪
  • D． 塞尔曼估栽衔竟导经
  • E． 皮亚杰.络而尖

• 皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是

  • A．感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段随愈政耀驴
  • B．前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段爸混拘选枕
  • C．感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段祖近插缩雀棚符
  • D．具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段杜么丝洽工宣脆
  • E．以上都是浮连著崇哪腾

• 以下哪项不代表群体的特征

  • A．群体成员的社会心理特点千差万别险意如泡
  • B．有共同的目标和活动得终跌
  • C．成员之间心理相容程度比较高瞒汤偷纠梅猪墨
  • D．有调节行为的规范首勤廊剃顷
  • E．有一定的组织结构狂城穴玉

• 情绪思维的形成是在

  • A．婴儿期输础妄惑街菊炭躬姜
  • B．幼儿期暮糟伸醒透倾房岂
  • C．青少年期刃停
  • D．成年期叮钓称循伸痕仪
  • E．老年期深傲任向约