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• 边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态

  • A．历时态边际人，跨空间边际人缓鹿
  • B．历时态边际人，共时态边际人邀菠哨雪窑各组倡
  • C．跨时态边际人，共时态边际人值知甲助跟号运
  • D．历时态边际人，跨时态边际人炊解实乏域框集江
  • E．跨时态边际人，跨空间边际人务圣迹禽垒

• 使沟通成为一个双向的相互过程，指的是

  • A．背景污膏
  • B．信息贡工为沙
  • C．通道凤贯坟组御联
  • D．障碍菊等订即探
  • E．反馈禽泛怀荡

• 下面有关短时记忆的描述错误的是

  • A．编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码双看苹泉冲突职激
  • B．容量有限，大约为7加减2个单位哄炕衰哈引漏轮用
  • C．复述是短时记忆信息存储的有效方法岁域烂腔显叨健
  • D．是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟肿傲爆
  • E．短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘订累倘唇随资寿

• 艾里克森人格发展阶段说的核心是

  • A．创新-罪恶共家买怀廊顷孩步
  • B．勤奋-自卑祝贼慢象哭
  • C．亲密-孤独倦息组萌寺弃菊敏
  • D．自我整合-失望膜桥条劈沉共
  • E．自我同一性-角色混乱尾闷维撇

• 如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是()
  ①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性
  ②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念
  ③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系
  ④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念
  ⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非

  • A．③④⑤绍徐佩支
  • B．②③④嚼境客谨口顿
  • C．②③④⑤穷又纽判堤泉证
  • D．②④⑤骂锄
  • E．②⑤自员粱行迈匠嘱祝

• 小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动

  • A．光环效应芒耀七抽磨鸟妇
  • B．社会赞许性动机溜康刊
  • C．角色中断称棕珍
  • D．外部归因花剧增
  • E．心理防御涂租飘糕基体层畅帝

• 力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上，这个阶段是

  • A．口唇期那馋锈易丢
  • B．肛门期郑灰循
  • C．生殖器期枪衣疗酱徐点电
  • D．潜伏期称匀
  • E．青春期震惹扭

• 美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献

  • A．亲和动机惕醒誓予
  • B．赞许动机胳摘失述沟瑞招惰
  • C．强化与奖励允券苦注抓仰叮匪蓝
  • D．成就动机顿桶俩眉积谢碌诗
  • E．抱负水平熊捎柔漏

• 无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来，这种防御机制是

  • A．压抑乱芝污浆岛
  • B．替代裂茅舞贷子虽义捕
  • C．投射座丹珍
  • D．反向形成痰肩馒某箭愁鱼教
  • E．合理化律挺正巩火

• 下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是

  • A．力比多悲止带念阳哥古唇曾
  • B．集体无意识贱东化伍
  • C．基本焦虑戚愁
  • D．追求卓越惊下拨
  • E．存在感游热翁其