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• 关于难度和区分度，以下说法正确的是

  • A．相同的项目，在不同的团体中的难度和区分度不同距亦蒸原触
  • B．较难的项目对高水平的被试区分度高污捧厂
  • C．较容易的项目对低水平的被试区分度高嘉膀消
  • D．中等难度的项目对中等水平的被试区分度高这缸帐授骄贵也海
  • E．以上说法都正确诵盼牲雾音压快楼燕

• 患者男性，23岁，听到钟表在“滴答、滴答”响，同时听到声音在骂他“笨蛋、笨蛋”。这个患者存在的症状为

  • A．功能性幻觉旅量搁亩渐饿姜上青
  • B．反射性幻觉砖茶功
  • C．入睡前幻觉素肿牌乘底
  • D．心因性幻觉宣硬采慈秆汗辈杂事
  • E．内脏性幻觉册脾靠社

• 以下描述正确的是

  • A．“心身性障碍”指由躯体疾病所致的心理障碍断利厂工熔
  • B．“身心性障碍”指由心理性因素所致的躯体障碍绩医捆
  • C．在疾病的发生、发展过程中，心理因素为原因，生理因素为结果国海
  • D．系统思想、整体论指导下的现代心身医学十分重视心理和生理之间的互动今骡海稻济
  • E．以上都不对才菌

• 划销测验的主要测验目标是

  • A．理解力同辞好弓负
  • B．抽象思维力万盏所含沈
  • C．想象力互耳穴衬板桂
  • D．情绪控制力趁饺
  • E．注意力毛盗烘人洲爸栋狱府

• 以下关于思维贫乏的描述正确的是

  • A．联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨猾遮院分通
  • B．朕想速度加快，数量增多雷舍短牛溉位森
  • C．思维过程中主题转换带有黏滞性景捕哨慎翅得
  • D．联想数量减少，概念和词汇贫乏材进烘匹养倒
  • E．联想过程破裂，缺乏逻辑性羡啊洽缝婚

• 以下不属于卡马西平不良反应的是

  • A．过敏性皮疹拘口态弦款吃
  • B．引起窦性心动过缓叨嘉牙
  • C．体位性低血压榜嚷界搬裂
  • D．肝功能异常趋拿饿恭阶蝴位吹慕
  • E．不自主运动筛参伪凑承

• 顺行性遗忘是记忆的哪个阶段出现了异常

  • A．识记颠撇烟狼英票焦
  • B．保存曲纯池交辨床
  • C．认知雨溉怖哨家艘臭席抹
  • D．保持帝坦俩暂芹小绵
  • E．回忆宴附梦

• 为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。从实验设计上看，该研究

  • A．具有研究的内部效度耐彩叹疏敲
  • B．具有研究的外部效度僻喇收职锐薯
  • C．具有研究的总体效度遇饥碌租陆
  • D．具有研究的构思效度黎烧酿
  • E．没有理想的研究效度俱扯孤创蜻成

• 视物如隔一个帷幔，像是一个舞台背景，周围的房屋像是纸板糊的，此症状属于

  • A．妄想测横宫求晋
  • B．幻觉鞭和姥苦男志享
  • C．感知综合障碍休肺挺炉
  • D．非真实感额殃荷
  • E．情感倒错红膜

• 临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要

  • A．导出分数蹈教
  • B．从常模团体中抽取有代表性的标准化样本不荡厉求
  • C．分析被试测验前的背景因素奏讯娘郊值结
  • D．分析被试在测验情境中的行为表现屑应绘刀甚
  • E．向当事人报告测验分数浆入赶