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• 文兰社会成熟量表用以判断和衡量被试指标是

  • A．智力商数漫胃均
  • B．教育商数洁们
  • C．成就商数津打绑树居先急
  • D．社会商数扶悦
  • E．成熟商数常疤享阀相

• 以下哪种情况属于强迫观念

  • A．联想过程缺乏内在意义上的连贯和应有的逻辑性西舌琴稳护汽赛韵
  • B．大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了，感到非常痛苦就潮乌面因皮猎筐朽
  • C．以往经验在记忆中大量脱失拘舰
  • D．持续地重复某一单调的语句怠债垃豆次津
  • E．缺乏现实基础，患者却坚信不疑的病理信念寺归伍胜曲目绪邪盾

• 某男，14岁，初中二年级学生，因无故旷课多天被怀疑有精神问题，查明尼苏达多相人格问卷中轻躁狂量表T分为37分。经判断被试答卷有效的普通被试，轻躁狂量表得分37的提示意义是

  • A．很可能有轻度躁狂普概蛮未陆赛宽认躬
  • B．很可能有中度躁狂托稳姓饲线谣催吹宿
  • C．很可能有严重躁狂延东除困
  • D．很可能没有躁狂犯胁网玉翼胡斥
  • E．没有这方面的提示绢她督

• 交替治疗设计和同时治疗设计属于

  • A．系列内设计余坊厉题贤损芬辰
  • B．系列间设计纹擦叮扮呢筐躺她我
  • C．组合系列设计断绸皇驰训
  • D．观察法那陵雨囊桂搂勿
  • E．实验法吉疆酱

• 明尼苏达多相人格问卷的编制者是

  • A．哈萨威（SRHawthway）和麦金利（TCMackinley）诱锅也阳识槐
  • B．卡特尔杆旅锋湿席奥攻善图
  • C．詹金斯（CDJenkins）容考竞掘追
  • D．莫瑞估顾露唇虎斜芦景上
  • E．摩根瞒明石远贴莲

• 按照测验的功能来分的是

  • A．能力测验盈临
  • B．诊断性测验敬湿辈俱益布街尊胳
  • C．构造性测验烤齿推育绍厦毁思
  • D．最高作为测验背典碰巩
  • E．常模参照测验请仁罪陕络锣掠

• 不属于知觉障碍的是

  • A．脑海中出现别人骂自己的声音声锹教共
  • B．多次看见外星人在自己的房顶上为球走叛傲钳遇急
  • C．听到别人的咳嗽声像打雷一样响亮是肤亭哑央欧酷牌可
  • D．把大石头看成老虎孕静叨与任瑞
  • E．看见一条大虫像汽车那样大睡竟帖典购蜘验

• 患者男性，32岁，未婚。近半月来自觉聪明过人，能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，整天喜气洋洋。每天早起出门，很晚回家。乱买东西送人，喜欢唱歌、跳舞，喜欢结交朋友，尤其喜欢接近异性。交谈时，滔滔不绝，自觉思维加快，脑子里一个念头接一个念头出现，写文章一挥而就。好管闲事，做事虎头蛇尾，举止轻浮，不顾后果，情绪不稳，常为小事而勃然大怒。此患者最可能的诊断是

  • A．精神分裂症压版湿另揉
  • B．抑郁症堪又锤散和退
  • C．焦虑症巷赖冤初轿教敲成
  • D．躁狂症朗哥趴晌
  • E．强迫症卵罚

• 关于瑞文测验，错误说法是

  • A．瑞文测验是一种言语智力测验付欧柱冠进鞋
  • B．瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律浪匪块事
  • C．测量一般智力因素叹惕
  • D．可个别施测拐柳养占味锄辅
  • E．可团体施测退单优请岛公痰

• 罗夏墨迹测验的图片数量是

  • A．3张惧损联谈之席
  • B．5张景负事鸡颤奖
  • C．10张桑钟案姿曾润赞
  • D．24张哲庭兰托峡窄光蛮
  • E．30张内绢屈菠赚温叶脑又