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• 下面是有关语言加工的陈述，错误的是

  • A．指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程馋选圈烧
  • B．根据注意参与的程度，语言加工可以分为自动化加工和受控制加工还未宣锹怎香踪
  • C．受控制加工是一种不需要运用注意资源，受人的意识控制的加工缩蛮饮兼徒抽葵迷
  • D．模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的持话搂闸
  • E．交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行鲜碗竞

• 用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是

  • A．潜意识理论式聋伐厅通复场陡舞
  • B．人格动力论择钞渔
  • C．人格结构论重雕贷
  • D．人格适应论软垒郑和
  • E．人格发展论向护刮赏而键健纽暑

• 社会学习理论的基本概念是

  • A．直接强化肌驶会寨梢苍始
  • B．非直接强化院蜓趟
  • C．自我强化供法
  • D．观察学习惭呆
  • E．社会学习碍扛显脂叫延千辫

• 形状知觉中图形组织的原则不包括

  • A．邻近性党俭涝胃九
  • B．熟悉性映睡矿羞
  • C．相似性裹痒死箱三
  • D．对称性尖晃道翼楚女
  • E．简单性妙验维轻爷废袜另茄

• “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段倦笔窜观届比势懒
  • B．前运算思维阶段专划尽述
  • C．具体运算思维阶段业能导细扛吗各妨关
  • D．形式运算思维阶段审留笛午胖顺己
  • E．无思维阶段疼位积排您

• 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是

  • A．提出了心理性欲发展阶段学说了幕
  • B．对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究俯载惕朝时组垒偶等
  • C．认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力投酬撑霸嗽讲躬停鱼
  • D．根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准平死童蛮翁咸
  • E．认为心理发展经历八个阶段境特

• 下列对思维的描述，正确的是

  • A．思维既直接反映客观事物的表面特征，也能揭示客观事物的本质特征澡来铜列
  • B．思维的本质特征是间接性和可操作性眨临感秒监烤协伞译
  • C．思维是对经验的改组培杜
  • D．幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题策驳
  • E．创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组涛题剧

• 关于婴儿空间知觉发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的秃天覆
  • B．刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力辅告鼓泼
  • C．新生儿未能对逼近物体进行反应惩猴劫架映无率
  • D．新生儿已经具有原始的深度知觉转税怕汪私毁皮
  • E．“视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的译厉贡纱晴错否

• “两种心理学”观点的提出者是

  • A．多伊奇堵南献扰
  • B．卡尔.雅斯培尔斯训哭秤送
  • C．柏恩伟凉租圣叫蒜像
  • D．舒茨衣龄侵冈亦湿栋吸更
  • E．凯尔曼捞踩源稻鞠感胆

• 判断群体发展水平的指标是

  • A．群体的规模帅胃肿当广
  • B．群体的凝聚力简辈
  • C．群体的目标侵村剩满搭著现穗绸
  • D．群体的规范沉泳
  • E．群体的组织结构除聋辜吵宫税蛋