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• “认为看不见的东西是不存在的”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段似欲
  • B．前运算阶段扑腿停屑郊
  • C．具体运算阶段爱禾壳鲁逃模域
  • D．形式运算阶段些贸闻
  • E．无思维阶段渣枣吃鹅喉解

• 以下哪项不属于亲和动机的作用

  • A．满足个体某些社会性需要俱售
  • B．获得信息辣灾貌示村倘阔
  • C．减轻心理压力艺坐
  • D．提高抱负水平斜摔绳负抽私挺
  • E．亲和可使个体避免窘境渣遇垫改蒜馅

• 形状知觉中图形组织的原则不包括

  • A．邻近性扁椅季扰
  • B．熟悉性真攻边兽果热穿质丝
  • C．相似性炊织音酸判稀材
  • D．对称性挺填捷坦农
  • E．简单性汤聚弱诸标途昨暗肾

• 提出心理发展八阶段说的是

  • A．科尔伯格够冶组
  • B．弗洛伊德丘届瓣胆麦棕密
  • C．艾里克森确晌联饶制帽后票
  • D．塞尔曼倒泼洋词钓陪晒狂
  • E．皮亚杰。功卜默沉棵匠丙愈

• 关于婴儿空间知觉发展的描述，错误的是

  • A．婴儿的方位知觉是以自身为中心进行定位的魔几创保井发
  • B．刚出生的新生儿就具备基本的听觉定向能力彻万灿肌刊
  • C．新生儿未能对逼近物体进行反应忌复营挠旅求
  • D．新生儿已经具有原始的深度知觉早抄可界胀妈孝柱愤
  • E．“视崖”装置是用来研究婴儿深度恐惧感的汗充

• “勤奋-自卑”危机所处的年龄阶段是

  • A．0～1岁滨湖杯暗唐小上
  • B．1～3岁位接锹撤
  • C．4～5岁望铺薪否览
  • D．6～11岁堵盯届革淘
  • E．12～20岁间煌天描翅肯

• 精神分析学派的代表人物是

  • A．冯特溉秀尖
  • B．弗洛伊德趴具旱欺桃蒜
  • C．詹姆斯娘跑咬容叼场
  • D．华生炎桶扬殿弓
  • E．韦特海默贷永胆音

• 精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的

  • A．潜意识理论缓予裁新潜珠躬蛋
  • B．人格动力论叨棵鹰烘逮早衬册
  • C．人格结构论配完习
  • D．人格适应论筛挂副蔑
  • E．人格发展论储玩西

• “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段极编胳唯袄类倍岁八
  • B．前运算思维阶段邻俯臣诉愤
  • C．具体运算思维阶段绪又纺更饼饶杰腔
  • D．形式运算思维阶段他停狭乘羽楚
  • E．无思维阶段相捷冠循嫩尽宙却朋

• 在弗洛伊德的理论中，最基础的防御机制是

  • A．替代箭吴厉录隔卵哀仅枯
  • B．认同发好屡沉
  • C．压抑雹樱归斗茶励袜
  • D．投射熟客度晓有愿父
  • E．合理化庭天汽筝