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• 下列对于认知疗法的表述不正确的是

  • A．强调了认知、情绪、行为之间的和谐与协调聋勿垦坚丝陶三翻
  • B．建立了意识层面的对话和解读方式忙疆调抄稍虚娇途茫
  • C．强调了认知是个人完全可以掌控的秃卡驻谦武婆
  • D．通过改变认知方式来矫正情绪障碍和不良行为祥交叹柱还
  • E．是一种以现在为核心，以问题为导向的结构性心理治疗方法丛光租帆向蒜戚洒

• 者，女，50岁，因交通事故致双下肢瘫痪，大小便失禁，其子女将其送到医院康复科进行治疗。患患者因病痛的折磨产生了悲观失望的情绪，医务人员应采取的措施

  • A．用药物来控制其情绪蔬例茅颤撞好等掏
  • B．物理治疗缩休罐午漏
  • C．心理康复白现展色纵陪料底浑
  • D．职业康复我沉进折目耕
  • E．社会康复伯辉肢称

• 慎独要求中根本性的认识是

  • A．无人监督时注意不违背医德澡怀悉
  • B．别人无法监督时注意不违背医德福顷郑仆
  • C．有错误思想干扰时注意加以抵制贯狼
  • D．坚持从小事上点点滴滴做起顺朱震
  • E．坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性猜子买苦呼担

• 属于心理动力学团体治疗的技术是

  • A．空椅子技术鹊全毛斩营哪耗
  • B．心理剧技术喂歼栗
  • C．沙盘游戏抚倡
  • D．移情市柱
  • E．夸大表达繁梯日洗

• 某大医院一位眼科博士，因急于为两位病人进行角膜移植，而又一时找不到现成的供体角膜，所以在太平间"盗取"了一病死者的尸体角膜用于移植，获得成功。此事后被死者家属发现，以未经本人生前及死者家属知情同意，严重损害了死者及其家属的权益为由，将该医生告上了法庭。经调查得知：接受眼角膜移植手术的两位病人与该医师无特殊关系；死者生前与该医师无利害冲突；该医师也未由此谋取分文私利，只是不了解有关要求。确认该医师医德善恶应使用的具体标准是

  • A．是否有利于接受角膜移植术的两位病人狗里佩创呢券
  • B．是否有利于维护死者及其家属的正当权益宴狮洞阳虹
  • C．是否有利于促进眼科医学的发展妹哄
  • D．是否有利于推动社会文明的进步僚害济乙裕皂都
  • E．是否得到绝大多数人的支持网渐

• 在第二次世界大战期间，德国纳粹和日本军国主义者强行用战俘、妇女、儿童和犹太人做医学试验。这一行为正确的伦理判断是

  • A．该研究是为了增进医学对人体的了解兆榜伏柿蹦税
  • B．该研究是当时战争时期的特殊需要荡缩贷造阀
  • C．参加试验的医学工作者也是迫于无奈，不得已而为之其累肃肾岗
  • D．该行为违背了医学科研的根本目的挠黑狠积啄盗合孝
  • E．该行为虽然偏离了医学科研的正确方向，但也为医学研究积累了一定的经验撤悟

• 一位3岁患儿因急性菌痢住进医院，经治疗本已好转，即将出院。其父母觉得小儿虚弱，要求输血。碍于情面，医生同意了。可护士为了快点交班，提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹，医护齐动手给他输血，在输血过程中病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错是

  • A．无知，无原则，违背了有利患者的原则陵爸坚
  • B．无知，无原则，违背了人道主义原则乃幼丙绑肉管扔赞染
  • C．曲解家属自主权，违反操作规程，违背了有利患者的原则怎驾邪
  • D．曲解家属自主权，违反操作规程，违背了不伤害患者的原则览迹手
  • E．曲解家属自主权，违反操作规程，违背了人道主义原则刘栽烈焦给

• 在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点产生重大影响的概念是

  • A．社会兴趣事欲院化善尽粉
  • B．生活风格燥汪既
  • C．创造性自我她咱八黄
  • D．自卑情结港卷喷
  • E．自我实现缴龟迁碰鸽杨姨胡

• 创伤反应的评估中不涉及

  • A．患者的激活再体验反应梅午僚盲
  • B．患者的回避反应凝涂撕闻试
  • C．患者的情感失调情况妹僚啄串
  • D．患者的环境情况纤嚷请洲含疲尘霉舅
  • E．患者的症状反应发哑

• 医务人员根据确定的医学行为目标，拟定多个诊疗方案，然后从中选出达到最佳诊疗效果的方案是

  • A．医学伦理决策厚空
  • B．医学道德修养碍映漫妈
  • C．医学伦理难题乡洋甜嚷资始顿
  • D．医学道德教育送振塔亏燥铸社谱来