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• 最先使用符号互动术语的学者是

  • A．戈夫曼帝己垦
  • B．布鲁默有伴厚短睡
  • C．米德狼届徐
  • D．库利饱胜尘共增理鸦耳
  • E．杜威义袍锁先坦

• “随大流”的心理根源是

  • A．社会助长扔手冠膝育宙系望妈
  • B．从众捡耀犯帘债朋袖刚
  • C．结伴效应凉涉
  • D．观众效应途垃费龄
  • E．社会惰性低返勉窗

• 构造主义、机能主义和精神分析的共同点是

  • A．都强调对心理元素的研究胆寻睁
  • B．都强调意识在适应环境中的机能屡庄潜槽木任棍
  • C．都把内省法作为主要的研究方法七作纵
  • D．都把意识作为主要研究对象党辫扮究牵般茧
  • E．都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构秀泥山之

• 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是

  • A．学习失互
  • B．独立自主命撑锁五蹲笑
  • C．建立自我同一性磨颈企冤胡望百
  • D．找工作册碌区选幻垂融
  • E．建立友谊泽桐打北音配唯

• 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这是

  • A．抱负水平蹲秒旦雪伞请
  • B．成就动机乌妻柔鉴
  • C．自信心吞悟将谢
  • D．自我实现的需要猪矛印珍期眉肚榜
  • E．社会赞许性动机钟片尺玩横

• 最重要的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色

  • A．角色失败帽虎忌碍必明旧贱
  • B．角色同一性盗辈加激浪燥碗粉
  • C．角色冲突醒民效洁窜底茧
  • D．角色不清沈许鸣
  • E．角色中断教翼纷翁蹄

• 文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的

  • A．传统的精神分析开丹誉跳铃
  • B．文化相对主义寇红励唯冶
  • C．新进化论文化学本田烂尿屡乖
  • D．人本主义坝眼短虫蔑鸟锋着
  • E．行为主义挥咏崖宅吼

• 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是

  • A．观察学习盏甩荐鞠悬
  • B．强化菜绒艇早嘉良育露
  • C．替代性强化筒掌鉴恐
  • D．消退侍歇鼠禁除伯
  • E．自我强化风袖樱猜码启捉细

• 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则()
  ①相互性原则
  ②自我保护价值原则
  ③包容原则
  ④交换性原则
  ⑤沟通原则

  • A．①⑤没梁室牺碍
  • B．②④耽桑穗男笼
  • C．③④厚剑扇摆筝晒怨帮
  • D．②③堤慎强润执归
  • E．③⑤剖名千挑佣即

• 情感体验深刻而持久是在

  • A．婴儿期味美
  • B．幼儿期场件你欢炒
  • C．青少年期诊炒川
  • D．成年期暑黎施逢虽怎
  • E．老年期毙押棍填拦杰雹狡仰