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  • A．表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征蹄平东斥跑请宫恒
  • B．是一种与社会相关最密切的人格特征血暴搏悠赚苏典
  • C．指个体对社会、对自己、对他人的一种心理倾向抹预疫尿哗
  • D．不受神经系统活动特性的制约，有好坏之分宋轮金济脉遥例
  • E．在后天社会环境中逐渐形成的绩辞烤芒删荣

• 对社会助长与惰化的理论解释是

  • A．归因理论妖魔旬警咏搅宣
  • B．优势反应强化假说坟巷菊茎示威蝇惯
  • C．相互作用分析理论腰艰怀唱丙燥
  • D．平衡理论辟节玩烘胁忧罐恰
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• 有关心理防御机制的说法，不正确的是()
  ①心理防御机制是一种自发的心理调节技能
  ②心理防御机制具有积极作用和消极作用
  ③投射和转移属于替代性的防御机制
  ④掩饰性的防御机制包括文饰、反向和幽默等
  ⑤心理防御机制可以帮助个体改变挫折情景

  • A．③④⑤军倾剩板原援现疗
  • B．③⑤底魔腐改
  • C．④⑤错狐掀易怠赖目守糠
  • D．⑤槽郎忍福旁定疫卖算
  • E．③傻庙辈辜离

• 个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

  • A．成功命题雪划展维懂需剧
  • B．刺激命题缝缺丘祸衰侦形贞有
  • C．价值命题数演遵售灶暂精惭
  • D．剥夺与满足命题责熔朝址租序挨
  • E．侵犯与赞同命题放华室填框屿笼

• 小明在与父母吵架后，生气地把书摔在了地上，这种防御机制是

  • A．压抑机恭倚
  • B．替代区命魂丧兴变
  • C．认同妹猴武镇农环模
  • D．转移险隙
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  • A．感觉运动阶段冬衫重
  • B．前运算阶段羡狭是苗目朝剪千
  • C．具体运算阶段刺刺满室芝
  • D．形式运算阶段进行检唇殿
  • E．无法判断坐去愿球体浙满

• 艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是

  • A．婴儿期跨哭叨
  • B．学步期沈幸厦妇怨片桑怒队
  • C．儿童早期三袖隐眠
  • D．学龄期辉放邀捏栋妙
  • E．青年期乒钓

• 小王的家庭关系很糟糕，他的妻子总抱怨他不懂得体贴，心理咨询师提议让小王和妻子交换家庭身份来生活一天，这种心理训练技术是

  • A．敏感性训练晒而丸哲假储共酬管
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• 由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做

  • A．角色冲突轧麻秆施乖逐烤臣
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• 一名21个月的幼儿，每晚当父母将他放在床上离去时就大哭大闹，孩子父母不得不在孩子睡觉前陪伴他1～2小时，直到他安然入睡后才能离去。后在心理学家指导下，孩子父母还像平常那样把他放到床上，告诉他，让他自己睡觉，父母不再进屋，旋即离去，不理睬他的哭闹，这样到第10个晚上后，该幼儿哭闹行为就完全消失了。此案例中所使用的行为矫正方法是

  • A．正强化车楼悟
  • B．负强化堪菜汽沉笔昌蚕不交
  • C．正惩罚培侨性等椒弦犁
  • D．负惩罚实祖
  • E．消退严录坏弟笨浑蛮领北