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• 在第二次世界大战期间，德国纳粹和日本军国主义者强行用战俘、妇女、儿童和犹太人做医学试验。这一行为正确的伦理判断是

  • A．该研究是为了增进医学对人体的了解紫坟擦
  • B．该研究是当时战争时期的特殊需要尸搜男宁准挎
  • C．参加试验的医学工作者也是迫于无奈，不得已而为之胸良耍疮允却巾笛几
  • D．该行为违背了医学科研的根本目的向愈眨哈玻缴厉哑
  • E．该行为虽然偏离了医学科研的正确方向，但也为医学研究积累了一定的经验畏孕喝府教脂

• 影响催眠感受性的因素不包括

  • A．受术者的年龄杆宿换勺
  • B．催眠师的年龄吸隶捞脸
  • C．受术者的精神状态扛昆伶正永飘闷己
  • D．催眠的环境轰贸扮骡穗累
  • E．催眠的言语旋断坐申宰墙

• 下面对人体试验的理解，错误的是

  • A．人体试验是医学的起点和发展手段纵铲兵衔健唤艳
  • B．人体试验是医学基础理论研究和动物实验之、后，常规临床应用之前不可缺少的中间环节击贫嚷冻夫奥膨知考
  • C．人体试验必须在动物实验之后恢冶驴扣宜栋骤让场
  • D．为了获得医学科研成果，应该尽量多地开展人体试验，如果缺少受试者，可以通过多给报酬的办法增加志愿者伴鄙

• 全面系统的学习方法是指

  • A．学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合染煮哪婚香汇酒扑
  • B．系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则榆刷物偿
  • C．把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解讨笼性
  • D．把历史上的一切医德理论和规范都继承下来誉宾堂仓
  • E．把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来剂璃链嚼盾杰

• 古代医患关系特点

  • A．尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系登带款但烂缺
  • B．医患关系的个体性、稳定性、直接性斧粮粮区舞峡粱固沾
  • C．医患关系的间接性、多元性、易变性霸深痰毒
  • D．医患关系的分解趋势和物化趋势挖灶躲墓详
  • E．扩大医学服务的范围访切

• 以人为中心疗法的人性观不包括

  • A．每个人都有其对现实的独特的主观认识恐匙斥各定榴绘淘
  • B．人具有自我实现的倾向便双神
  • C．人们的内心是反对那种只能以单一的方式看待真实世界的观点玉缸望虫阶已震酒
  • D．人有侵犯冲动和多种复杂的心理冲突指潮奋溜窃办趟洒剃
  • E．人的一切活动由潜意识决定之肢住燥轮神谊悔

• 短程心理动力学治疗要点不包括

  • A．患者有能力从情感层面进行思考栏亦由岛犹
  • B．有强烈的治疗动机泡碍群舍升
  • C．至少有一个有意义的关系亭鹅谨失樱浴福
  • D．通常需要排除神经症的患者筹具择
  • E．能够对治疗师尝试性的解释反应良好卷喝捧桥将力科

• 选择器官移植受者的首位标准是

  • A．受者在家庭中的地位三偏锐
  • B．受者过去的成就爪赤漫准嫁霜
  • C．受者未来可能的贡献腐顷顺网互
  • D．移植的禁忌证与适应证缸牢推挪中夹
  • E．受者的经济承受能力森蓄遵称均

• 否认、歪曲、外射等心理防御机制属于

  • A．自恋性防御机制怨九锋忍耍桑
  • B．不成熟防御机制柔叼比暮刚悔云播秘
  • C．神经症性防御机制读洞马番塞小蚂捕妈
  • D．成熟的防御机制侦阳
  • E．潜意识的防御机制层膀猫承蒜钢诱灵

• 某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效，在408例伤寒患者中进行对照实验，其中251例用氯霉素治疗，其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人，病死率7．07％；未用组157人中死亡36人，病死率22．8％。在临床医学研究中，对受试者应该做到的是

  • A．以科学利益放在第一位，患者利益放在第二位玻乙锻踩苦
  • B．危重患者和病情发展变化快的患者不应被使用安慰剂九嗽饺大幻象国浸
  • C．在医学研究中，即使患者病情恶化也不可以中断实验庸据痕必摘馅
  • D．为了更好地获得实验数据，可以对患者说慌，可以不解答患者的疑问得鸽赌买舅
  • E．在医学研究中，不必一昧坚持知情同意厚职返