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• 语言不是

  • A．一种自然现象向币浊聋怨师
  • B．一种符号系统葬飞路丘
  • C．一种行为盯伴聪壤代叔手悠身
  • D．语言的基本构成材料是语音碧历损亲健荷
  • E．人类通过高度结构化的声音组合功嫩防早

• 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是

  • A．动作的本质是主体通过动作对客体的适应吊厌
  • B．适应的本质在于取得机体与环境的平衡侍功诉
  • C．指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应找却迎
  • D．适应是通过同化和顺应实现的耻胃杆抵赵仓截颗
  • E．适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程质捷

• 以下不属于印象管理的策略是

  • A．按照社会常模或以对方的好恶表现自己愁纵卡孕降
  • B．隐藏自我莲是粪驾蹦辛偏
  • C．按照社会期待表现自己立梦矛沈套雨
  • D．近因效应插位卷策详灵衡央搞
  • E．投人所好野叉忍岂粗患流嗓

• 婴儿获得形状恒常性是在

  • A．2个月以前龄馆久驻感屯搭咏隶
  • B．3个月时捎牲族扯塌即皆貌
  • C．4个月以前原操以钓助惑穴
  • D．6个月以前普驴昌弦千剑
  • E．8、9个月以前野值宰柔谅滥贡渔

• 社会学习理论的创建者是

  • A．华生筋猫滩熔观鼠
  • B．斯金纳糠潜爸药
  • C．班杜拉好西危委搅含
  • D．阿尔波特绒疼
  • E．维果斯基惧啊礼骤政陈顽渠

• 具有“按固定规则行事，客观而冷静，积极思考问题，武断，感情压抑”特征的人格类型是

  • A．外倾感觉型忙芹慧顺恰锋购器
  • B．外倾思维型润炮保泥特
  • C．内倾感觉型档锡或
  • D．内倾思维型普升劈远试取页惩
  • E．外倾直觉型各茄

• 四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是

  • A．内归因，外归因，外归因，混合归因儿丧场辫篇怒泪我娱
  • B．外归因，内归因，内归因，外归因扶域庆宾弯亦漠段杯
  • C．外归因，内归因，外归因，混合归因稼绒
  • D．外归因，外归因，内归因，内归因葛吞
  • E．外归因，内归因，内归因，混合归因众茂轧滚绸暴唇

• “情绪是内脏活动的结果”，此观点属于

  • A．沙赫特和辛格理论知远
  • B．伊扎德的动机-分化理论帐冒吹慕敲滔地厦液
  • C．拉扎勒斯理论威呢尝
  • D．阿诺德评定-兴奋学说宾镇难虎运第
  • E．詹姆斯-兰格理论边图博阻夕羞歇

• 下列对表象的描述，错误的是

  • A．表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象沉芒乐
  • B．表象的特征有直观性、新颖性、概括性范茎
  • C．表象一般具有可操作性贷词定胀尤进辜橘
  • D．表象为概念的形成提供了感性的基础晕分附能企湿切吓
  • E．表象能够促进问题解决洪阶弃

• 如何消除心理治疗中的文化屏障，以下说法中，不正确的是()
  ①心理治疗师必须了解自己与来访者之间在知识、信仰、道德、法律、风俗习惯等方面的社会文化差异和相似性
  ②对异族文化采取文化相对主义态度和多元化观点的同时，放弃本民族的文化价值观念
  ③尊重对方的生活方式、经历、自我意识和价值，尤其要注意这些因素与来访者目前症状、处境和预后的关系
  ④对欠发达国家的来访者，有必要让他们接受发达国家的文化理念
  ⑤文化具有民族性，所以保持大民族意识和民族优越感无可厚非

  • A．③④⑤霞外分冷疼咳躺胃
  • B．②③④京燕闹
  • C．②③④⑤崇舅圈瞒德抽舟
  • D．②④⑤洋忠我
  • E．②⑤阵恭