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• 心理健康评估开始于20世纪，其评估内容主要涉及生物、心理和社会三个方面的相互影响，评估方法多种多样。CMI是心理健康评估常用量表，下列说法中不正确的是

  • A．CMI全称是康奈尔医学指数，是他评式健康问卷伶操
  • B．该问卷共18个部分，195个题目掀息查竿颈绸从太
  • C．该问卷主要涉及躯体症状、家族史、既往史、一般健康和习惯以及精神症状等方面钥愤纳
  • D．该问卷适用于14岁以上成人执税宏透
  • E．问卷可在普通医院或精神病院中轻度精神病患者中使用售具五仅插

• 以下哪项不是蒙陇状态的特点

  • A．突然发生，突然清醒理趁脖院困畏及勇遥
  • B．意识范围缩小暑暴妨才嚷招舌辽
  • C．持续时间不长存授羡棚肆
  • D．发作后有回忆劈棕朋乱柏榴享临甘
  • E．定向力不全顷见爬

• 在界定常模团体的组成时常要考虑

  • A．不同年龄和性别的构成比率衫醉许和
  • B．不同职业、经济收入和社会地位的构成比率其挤笋
  • C．不同地域和民族的构成比率羡弃咳舌
  • D．不同文化程度的构成比率寺沿绑裂删
  • E．以上都是津检麦成

• 智力年龄的性质

  • A．发展量表泄借迁毛些之责询
  • B．商数量表蹲西撞她恋露
  • C．百分等级帆辉驻
  • D．标准分数瓣陡艺唤劳厘互饲
  • E．原始分数役含气自芒盐须模炕

• 某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯，很不切题，缺乏一定的逻辑关系，使人感到与其交流困难，不易理解。那么，此患者的症状是

  • A．思维迟缓番穗互姻块奶步
  • B．思维贫乏制罢滋恢烂灿逆折使
  • C．思维破裂造货俊道师克顶
  • D．思维散漫猪出轨洁垒萌
  • E．思维不连贯饮泽屈乃椒等潮

• 比较有代表性的对智力的看法是

  • A．智力是学习的能力泳闯想樱职卸又歌同
  • B．智力是适应环境的能力土她永唐卧拜层慨
  • C．智力是信息加工的能力蝶伪炒牺
  • D．智力是抽象思维的能力驻德罩换望斧哄市来
  • E．以上都是坊睁已

• 焦虑伴有的症状是

  • A．自主神经反应腊置诊
  • B．幻觉希劣渡难
  • C．哭泣裕效正弱达阅
  • D．自杀观念考懒呀校轻抹
  • E．妄想抓危唉

• 患者女性，23岁，回答问题时对一些非常简单的问题给予近似回答，但能解决比较复杂的问题。此患者最有可能存在的症状为

  • A．童样痴呆师瞧鞋粪口再娃碗轰
  • B．心因性痴呆八驼点陵
  • C．智力低下晕晚串湿碑净庭
  • D．意识混浊专呢字部决
  • E．人格解体断糠怜载枝巾

• 按照测验的目的来分的是

  • A．能力测验赴避
  • B．诊断性测验锻抵佩亮蚁秤塌容
  • C．构造性测验萄甚
  • D．最高作为测验勤筋寨贱转鞠精
  • E．常模参照测验秀昂疾董衔晴

• 暗示治疗对于哪种情况治疗最有效

  • A．兴奋躁动桑葱环方私酿份鹰会
  • B．行为幼稚猫外芝腰在壳
  • C．自杀注统湖太枣
  • D．精神分裂症渔作帅吸膊到
  • E．癔症性瘫痪戚凉花