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• 下列关于弗洛伊德防御机制理论的描述，错误的是

  • A．既可在无意识水平上进行，也可在意识水平上进行住弊阳掌里蜻仆罚
  • B．防御机制发生作用时，当事者本人一般是不知道的水狼昏广再篇宅返
  • C．防御机制都通过伪装事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感复例
  • D．防御机制都通过歪曲事实，从而减轻个体的焦虑和罪恶感睁仁括扒
  • E．防御机制有两种方式：一是阻挡本我冲动，二是干扰本我冲动庆陡瞎呈挠蹄

• 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是①美国社会学家罗斯②美国社会心理学家马斯洛③英国社会心理学家麦独孤④德国社会心理学家勒温

  • A．①和②挑损胳协祖式刊耀刘
  • B．②和③狐欠掉来
  • C．①和③希况蔬晨陵民伟境
  • D．②和④帝有箩
  • E．③和④伯推沫涂

• 认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是

  • A．斯金纳兴架哀喜包吃谈历洋
  • B．华生震间业
  • C．班杜拉牌梁
  • D．多拉德耻应义俊都揭伏
  • E．米勒悲嫌绢栋母俊台百

• 与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是

  • A．习得行为保持时间较短同耽引霞倍飞查巧
  • B．引起反应的速度较慢惩何离辞佛
  • C．习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢旧香常择程休斯救茅
  • D．习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快南旗锻逮腾掌顿
  • E．习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快术晚壁咬杆家接松

• 勒温最为著名的群体动力研究是

  • A．组织内的人际关系住拥
  • B．人际吸引捡魂赚督小去励
  • C．组织压力病遍厉
  • D．群体决策合吹塌宁匙漫
  • E．领导方式与群体心理气氛的相互关系艘译冈送剥

• 卡特尔认为，人格研究中最好的材料来源是

  • A．生活记录材料桨居枣挑壤
  • B．客观测验材料趋闻蜡炉聋雕息
  • C．问卷资料玩罪
  • D．他人评价材料商芝婆冶京
  • E．梦肝醋加葵

• 下列对弗洛伊德理论的批评，不公允的是

  • A．潜意识的思想不是新东西宗靠销
  • B．该理论过于主观，完全不可验证葛备筛生唯众防呆
  • C．使用了不具代表性的数据建立他的理论灶示疾司在良
  • D．过分强调本能挨筝
  • E．对普遍的人性消极面的描述从们

• 根据科尔伯格的观点，道德发展的三期及对应的时间正确的是

  • A．道德成规前期：2岁～小学低年级就困道乖兄敢队氏
  • B．道德成规前期：3岁～小学低年级江楼
  • C．道德循规期：自小学中年级开始受糟贴滑棉止芹
  • D．道德循规期：自小学高年级开始勺唉烦慕览因呈么搞
  • E．道德自律期：自青年初期接近人格成熟时开始淘航嘱哈薄

• 以下哪一项不属于社会化的类别

  • A．经济社会化锋钳冈姨同甘阶
  • B．道德社会化月绝率阳代
  • C．政治社会化恩红别汤
  • D．性别角色社会化沫缝订懂绝算污坊
  • E．语言社会化应声墙折唯蹲柏

• 关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是

  • A．模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏验扑跟该边氏苍
  • B．模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏焦射背疫许呈载猛
  • C．表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏纤穗彼
  • D．表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏电映奖者境葬陪载杀
  • E．有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏滋日三徒袄底