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• 下列关于学校健康促进的任务，错误的是

  • A．提高儿童青少年的卫生科学知识水平相贸伐抢碌筹梳罩惠
  • B．增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识下舰吧肌窑
  • C．增进儿童青少年的健康和提高学习效率乡篇冒街另幼控踏悬
  • D．确定社区卫生服务内容歼审欧安重紫胖扶旷

• 高血压行为干预的内容

  • A．控制体重旁透音纱疫申声
  • B．继续饮酒通晕披叔
  • C．戒烟辜阅瓶惯游削
  • D．适量运动秒卧喉迟赶纳券
  • E．合理膳食泻豪茫兔窝榜盟娃

• 下列不是大众传播特点的是

  • A．单向性且政择
  • B．广泛性逢拼镜
  • C．速度慢畅栗纯
  • D．公开性般讲究恶招

• 工矿企业健康促进实施的基础是

  • A．创建健康的工作环境裹抢乖败
  • B．社区、家庭共同参与宏祝
  • C．完善职业卫生服务俱疆幸疏龙盯罗旷
  • D．开展职业人群健康教育祝舟远恢头叉涌

• 大众传播的特点

  • A．专门机构与人员进行传播颈立练趴
  • B．信息具有公开性尝舟贸蒙与馅
  • C．信息覆盖面广，传播速度快师丧绒缠焦敌芦韵
  • D．大众传播媒介具有时效性怜帖
  • E．信息可重复性独靠躺

• 艾滋病的三大传播途径是什么

  • A．空气传播、飞沫传播、血液传播背株蒸内差浴嘱近
  • B．阴道分泌物传播、血液传播、握手鲜演域幅做肺
  • C．共用卧具、血液传播、母婴传播字哀
  • D．性传播、血液传播、母婴传播枪家

• 下列关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康促进是健康教育的核心内容还侦蹲涝弓借僵有
  • B．健康教育对健康促进起着维护和推动作用蜜突炉
  • C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容表裤尚励
  • D．健康促进要以健康教育为先导他扑

• 下列不是不良生活方式影响健康的特点

  • A．潜伏期长君章照
  • B．特异性强愁别杰桶颗惭兽午乎
  • C．协同作用强弱少涌疤蚀
  • D．个体差异明显华泪明展目钓匆抵
  • E．广泛存在辩八悬杜脏撕研

• 家长参与学校食品政策的制定与实施，属于学校健康促进内容中的

  • A．学校健康政策类毛希识口罢争
  • B．人际环境哈群熄腿而趁蜡
  • C．社区关系目验疤营
  • D．健康服务香凯争箭轰聪锁

• 促进健康行为有

  • A．戒除不良嗜好方柱
  • B．不良生活习惯概饺丁
  • C．预警行为雪赖笋催牧衬送撕记
  • D．合理利用卫生服务班径揪吗倘报丽陶哑
  • E．避免环境危害行为锤携厕言