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• 健康促进的三个基本策略为

  • A．倡导胁铁把
  • B．赋权丹踪艳用夺瓜思
  • C．协调盒嗓梦责络场
  • D．控制业领液压漏金贺忠
  • E．改善窝妖遭兔纤夕

• 在健康教育干预中，项目人员的培训应符合的原则为

  • A．理论联系实际犯毁土
  • B．严格进行煮较
  • C．及时评估物阅尼桃筑迅晚中
  • D．目的明确贷及泪芬几拦
  • E．时时检查黄词儿趁测束孩

• 下列哪些属于开放式提问

  • A．你今天感觉怎么样琴黎舱蓄剑碧
  • B．您感到头痛头晕有多长时间了筛渡岛
  • C．你为什么喜欢骑自行车上班呀浪进捕留未蚊
  • D．你中午吃的什么饭呀凤议寒贪膨羽培舒
  • E．你今天感觉好一点了吗诉海菊嗓纷觉中斑臣

• 传播作为一种普遍的社会行为，具有哪些基本特性

  • A．工具性死光猾二驰税斜熟
  • B．互动性瞒伶惰腹惯香咳旅翅
  • C．社会性较全码抗万溉罪
  • D．共享性双妖美晚
  • E．普遍性混唤膝

• 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是

  • A．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变任征刚
  • B．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体款踩猛狱州膝盐上
  • C．健康教育与健康促进是包容与被包容的关系粮绕誓财龙肿桶扶
  • D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制抱扰邮馆诵坊顽秧
  • E．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动迎必锅扒罪盾短

• 健康教育诊断资料收集涉及多方面变量，其中针对人群情况的变量有

  • A．社会学变量赌想
  • B．疾病或健康问题水族辅周铅格桂顺矮
  • C．生理学变量堪仪隆乘戏板钩
  • D．社会关系夕芬郑餐
  • E．人口学变量映测爸购

• 关于C型行为模式，下列说法正确的是

  • A．其核心行为表现是情绪好压抑既嫁鸣
  • B．是一种与肿瘤的发生有关的行为模式婶尤尖胳碗诗交
  • C．是一种与冠心病的发生有关的行为模式构唉许愁转插它
  • D．其行为表现为做事动作快，具有时间紧迫感昏官
  • E．其行为属于健康危害行为阀愉如挑亩红牲突测

• 下列属于健康促进策略的是

  • A．调整卫生服务方向晒良饱
  • B．创造支持性环境逮盒必承岔电日
  • C．制定健康的公共政策婶妹吹段筋奖童挂
  • D．建立家庭病房普山蜜昏千拖
  • E．以上都是嫌羊挖楼量

• 健康传播的特点和规律包括

  • A．健康传播具有明确的目的性爬封叮悔
  • B．健康传播不具有其他传播行为的基本特性溪吊悦
  • C．健康传播传递的是健康信息间矿仿塑
  • D．健康传播对传播者有特殊的素质要求阵胆蜓鼓的
  • E．健康传播过程具有复合性丙尸丑趣荡拒

• 关于健康教育的社会营销，下列说法正确的是

  • A．需进行传播渠道分析轨又照璃瓦爷审虎
  • B．需要对对象人群进行细分和分析筝砍
  • C．服务是社会营销项目中的最主要的类型签隐颤萄飘卖斧忆
  • D．以消费者为导向延匹令些宜犯傲
  • E．其基础思想与一般的营销活动的基础思想不同姐己樱北踪