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• 社会动员的对象包括

  • A．相关专业人员欧钥
  • B．临时暂住人员熟恭傻
  • C．社区家庭和个人旋贫赶管秧副狂书晚
  • D．社区社会力量暂挤
  • E．社区领导层耻缘横裕

• 关于计划实施组织机构组成成分，说法正确的是

  • A．即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功辰库角符
  • B．政策支持与否对项目实施工作无很大影响雅辆帐
  • C．项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作仔干订刑泽鼓极厌
  • D．领导机构、执行机构必不可少厅府到
  • E．以上都正确之州玩闻湾

• 以下哪些属于健康传播中受者的心理特点

  • A．求长心理电穴酱辽
  • B．求教厌烦心理乳嫁广哨轻
  • C．求新心理钟孔睁富爷既目诞志
  • D．求真心理凶坊石友疤役亚奴醉
  • E．求近心理苹粘考象桶物右

• 下列哪些属于形成评价的内容

  • A．是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整游骄集绿农意无在
  • B．项目目标是否符合对象人群特点汤沉首一
  • C．目标人群对各项干预活动的参与情况如何干历饿跑纱泼
  • D．传播材料、测量工具是否经过完善咱臂短
  • E．了解干预策略及活动的可行性听挂

• 影响健康教育评价结果的因素有

  • A．选择因素坟见斩畅沟钻蛇库
  • B．时间因素钓个桂拨怨避肉识药
  • C．测试或观察因素聋纽除宙引愈
  • D．失访券肚香客损卵演称酱
  • E．回归因素协搜塌

• 下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧

  • A．避免懂慈丈篮汉兆群
  • B．推迟辈慨举授押趣度
  • C．分心嫂归究
  • D．回避荐去桥侦肺膏饲笛
  • E．接受妄少神构夜愈

• 知信行理论模式中包括

  • A．信念则矛裳跨润甘
  • B．行为纽风竿煤颤桨铺施请
  • C．感知掉裁薪分究渠冈前的
  • D．态度耳以由介咽捎
  • E．知识恒徒波浆锐甜院逢宴

• 下列哪些属于心理咨询的基本原则

  • A．倾听原则柄域厚王疤
  • B．尊重原则郎付弯北贩
  • C．患者为主导原则音抬揉断奸恩版唤鸽
  • D．保密原则浊门却披婆央逃泥豆
  • E．坚持性原则顶泽嫂度颤垦雹

• 下列哪些心理属于心理防御机制中的幻想

  • A．画饼充饥次师慢荐挺蜓圆
  • B．白日梦洽琴挑稀
  • C．"酸葡萄""甜柠檬"啦辛育长押斗
  • D．掩耳盗铃着榨垒驴蝶小掘作肢
  • E．打肿脸充胖子态县悲

• 健康教育诊断资料收集涉及多方面变量，其中针对人群情况的变量有

  • A．社会学变量晒田
  • B．疾病或健康问题橘恢揉
  • C．生理学变量情胞羽却恋漂咸倦华
  • D．社会关系弟急役宿七用毕桶深
  • E．人口学变量份症待晚携还十毫滚