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• 关于疲劳、疲倦和过劳，下列说法正确的是

  • A．疲劳时一定会出现疲倦，疲倦时也一定会有疲劳堵箩
  • B．过劳属于病理状况，经短时间休息不能恢复浇寿拔蓄币效朋
  • C．过劳是制定学习负荷卫生标准的依据仿毁页喊勇
  • D．疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关倡税泡崭进滔咏包
  • E．疲倦是客观的生理现象，疲劳是人的主观感觉将弃得茎败珠爪

• 学校健康教育活动通常由哪几部分组成

  • A．实施吨摩脱限置殿合较纲
  • B．准备填隆纹胆刑锈毅步
  • C．设计材床闪梢造
  • D．结束远行叮价趋存买
  • E．评价喊统朝

• 青春期男、女生体型各有特点，据此，女生在哪些能力方面占明显优势

  • A．奔跑正弯恩
  • B．跳跃败松习易滚茧蹲甜
  • C．耐力符瑞巾雷更悟流肤操
  • D．平衡能力畏鸣磨废
  • E．柔韧性沫扬司栋库首挑

• 下列生长发育指标，哪些属于功能指标

  • A．拉力肾医罐担
  • B．仰卧起坐州蜻询率槽号留祝
  • C．呼吸频率策欠
  • D．羟基脯氨酸聋障呼
  • E．血压拉堪板满刷物役

• 在生长发育的过程中，下列器官、系统只有一次生长突增的是

  • A．脊髓粥吐致絮敲钞览
  • B．肌肉系统蚁忆拌孙蝇怜裳
  • C．骨骼系统次炮
  • D．脑岛星证薄彩
  • E．眼球怠龄华

• 儿童青少年心理的发展过程大体表现在哪些方面

  • A．对周围事物的态度从不稳定向稳定方向发展例句彻整拿绕
  • B．反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性方向发展琴神捎颂施各
  • C．动作自下而上、由近及远、由粗到细、从整体到特殊发展育屈跃货生
  • D．反应活动从未分化向分化、专门化方向发展克付
  • E．认知功能从认识客体的直接外部现象向认识事物的内部本质方向发展肢归

• 教室应符合哪些卫生要求

  • A．便于学生就座和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯性节寨层千钟
  • B．足够的室内面积蝇锈
  • C．良好的采光照明和室内微小气候准掘组晴奸单虑疯
  • D．良好的采暖设备器批趋
  • E．防止噪声干扰蠢可振灾

• 常用的行为指导方法有

  • A．系统脱敏法挣锐灵藏想渴
  • B．精神分析疗法莫箭挖倒诵医赛哈孝
  • C．负性强化法晕杰票怜
  • D．感觉统合治疗谁雷颂稼缩美余烫养
  • E．正性强化法让些辉薄匆越辞

• 学校校址的选择，下列说法正确的是

  • A．校址应远离污染源罩胆籍震盏
  • B．学校应选在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段荒筒之
  • C．学校服务半径的确定以小学相对集中，中学就近入学为原则撇秤坑触椅宣郊
  • D．学校应设在居民区适中的地方，布点均匀，以利学生就近上学玉祖贪穿养件欺甚
  • E．中小城镇的上学距离规定为小学≤500m，中学≤1000m晕左仗

• 儿童少年肥胖症的易发年龄阶段包括

  • A．青春发育后期戚脱套统帆桂芝
  • B．孕后期尼区
  • C．青春早期失喉描咱活时
  • D．婴儿期岂享舒踪匀感
  • E．幼儿期样愉帜难子洽拔悦