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• 南加利福尼亚大学测验属于

  • A．非言语智力测验敌壁革绳惠
  • B．团体智力测验碗又
  • C．创造力测验束文穴容惰卵
  • D．个别智力测验郎站批党捉
  • E．婴幼儿智能测验涨商辨

• 相关研究的优点是

  • A．导向个体的深入研究健充风叛馆
  • B．研究众多变量间的关系闻泊驳扬吴苹壤宙牙
  • C．建立因果关系使能黄进慕晴堤修
  • D．控制具体变量奔末接忍已糟客驴
  • E．存在自我报告问卷的信度和效度问题衫质

• 关于电抽搐治疗，下列说法错误的是

  • A．电抽搐治疗又称电痉挛治疗，是通过电流诱发出癫痫样痉挛发作而达到治疗目的会嘉什掌蹲联问垂听
  • B．此法适用于严重的、难于治疗的抑郁症及有自杀企图者喘押腰甘
  • C．对于有脑器质性疾病以及儿童和孕妇等也可使用通鹿磁司品性把南末
  • D．电抽搐治疗之前要做好各种治疗前检查，且停用镇静催眠药等精神科药物铁无不钉铃杰寺谱
  • E．治疗约每隔一天重复1次，一般需要治疗6～10次勾纪居番雄龟宽

• 弗洛伊德关于精神分析的研究属于

  • A．临床取向攀浓毅申形
  • B．相关取向旦梯包眉厌蚊带烫
  • C．实验取向熄寻典尖婆
  • D．以上都不是无棉刃仇
  • E．以上都是牌愿

• 影响测验结果的被试因素有

  • A．测验动机、焦虑水平、情绪状态委锁档边几
  • B．测验经验和联系效应说浙跑篮葛让摇
  • C．反应倾向吉孕杏把皆掩牢再
  • D．生理因素蔬盗
  • E．以上都是永编沉卵贺

• 强迫症最常见的症状为

  • A．强迫行为欺犯惯鸭盖愈生夕锹
  • B．强迫意向族症粮拜唱耐
  • C．强迫表象再碎休办犹贤
  • D．强迫情绪扇夸五保航相
  • E．强迫观念棚嫁边狂只

• 研究的内部效度和外部效度的关系是

  • A．内部效度是外部效度的充分必要条件马纤结阁锦坛
  • B．内部效度是外部效度的充分但不必要的条件筛厂悟杜砖
  • C．内部效度是外部效度的必要但不充分条件薯榆厌官
  • D．内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件卖上狸雄
  • E．外部效度是内部效度的必要条件物粘

• 关于心理测验的历史与发展，正确的说法是

  • A．世界公认中国人最早使用测验弦裤
  • B．专门人才的训练、选拔和职业指导的需要促进了测验的发展河绣译睡茄院酒
  • C．精神疾病患者的收护和分类的需要促进了测验的发展症踏乙贞芹真哑都俘
  • D．认知心理学的兴起，将实验法和测验法结合，产生了信息加工测验将途高糕
  • E．以上说法都对炕右

• 患者在意识障碍时，看到生动鲜明的形象，并有恐怖色彩，多见于哪种疾病

  • A．精神分裂症硬太宏哈
  • B．神经症迫娇
  • C．谵妄状态乒水
  • D．抑郁状态难矛坏穴问诸农
  • E．心因性精神病固挡挠绪

• 下列哪项属于记忆障碍

  • A．欣快症掠填督纠纱丢章轻唐
  • B．思维奔逸躬浙魂吐咸强连骂乐
  • C．思维迟缓算悼灿侮银勇被
  • D．错构务踢
  • E．痴呆佣烂炭