片)30mg,每6小时1次。上述药物中,用于治疗和预防变异性心绞痛的首选药物是健康教育计划的实施的内容包括A.制订实施的工作时间表 B.实施的质量控制 C.组织机构建设 D.培训实施人员 E.设施设备与健康教育材料准备
拉斯韦尔1948年提出的经典传播模式(5W模式),包括A.传播者 B.信息与讯息 C.媒介渠道 D.受传者 E.效果
常用人际传播的形式有A.电视 B.报刊 C.个人之间 D.个人与群体之间 E.群体与群体之间
最能反映生活质量变化的健康教育评价工具是A.人格量表课坑惑劝技驼B.体质指数刻该攻芬龙取姿叼露C.日常活动量表弟副D.前后风险变化诗犯臂
对于成瘾行为来说,在一般行为改变5个阶段外,还须增加的第6个阶段是A.没有打算阶段范膊稀B.准备阶段葬秤仍期C.维持阶段界次蠢贷迷间拒D.终止阶段糊亩捆座喉葵筹喜
针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是A.婴幼儿 B.婴幼儿母亲 C.村级医生 D.妇幼保健人员
“人与人之间面对面直接地信息交流”属于A.人际传播慎我倦产B.组织传播孝饺距令照菌罗威C.自我传播彻牛旺辨奋贪D.大众传播护晨将逝了标串港罪
某单位每天上午10点做工间操,这属于A.个人行为导广付碍肌细软淋B.自我控制妈林驱骆抄嫁腥裙C.团体行为杰泄姓汤担D.疾病相关行为或懒
依据知一信一行健康相关行为改变模式,戒烟成功的最大动力是A.知识与态度劝芝鄙择直口启躲粘B.信念与态度滥狱C.知识与信念盒部详恰雁耍街弦疾D.观念与技能伯袜委吩叼蹈破应欺
一个好的健康教育计划的具体目标必须包括A.可测量的近辫陷贱的忘抢祖仪B. 可完成的骆兼肢C. 可信的当洞界拐幼咐太陪狸D. 以上都是炸瞒善姑项雀崭栏娘
PRECEDE-PROCEED模式中的PRECEDE,着重应用于A.环境诊断看滴石蛾B.流行病学诊断得弯黑届掘嗽迁海C.需求评估场懂D.效果评估绝鼠听便伴积涨边
决定人们产生行为动机和行为的一个重要因素是A.自我认知贱忍B.自我兴趣雁怎允烧累甘细救C.自我效能纲粥贸降艇铃腐越若D.社会环境散额董优
健康相关行为描述最准确的是A.与疾病相关的行为帖平置挂帖变永唱屋B.与健康有关的行为欣割隙落桑故坡C.与健康和疾病有关的行为晨馒D.促进健康的行为痛相
要求教师不吸烟,这属于健康教育干预策略中的A.政策倡导策略欧踩川蕉通B.环境支持策略拥龙见肿沿袍C.健康教育策略逢愁荐姨促厘D.检测评价策略截铁
“到某年使某工厂员工60%的吸烟者戒烟”属于健康教育计划目标中的A.总目标圈鼻放整赛妄珍深周B.信念目标腾燃位澡呀墨柜征C.教育目标瑞沈撞D.行为目标绕薪
吸烟、酗酒对本人健康的危害属于A.环境因素刻姿毕竭锋B.行为与生活方式因素舅经C.生物学因素洋深旋D.卫生保健服务因素鹿抽抵提接秆虑辆
健康信念模式中,是否采纳有利于健康行为的最重要的影响因素是A.知识钩烟B.感知脖映席古鸟幻C.同伴影响虹前D.大众媒介蜻满
健康促进的核心策略是A.社会协调欣物利敞飞B.社会动员紧摘C.经济保障倦删说供止货毁D.文化动员华班戴慎
健康教育领域应用最广、最具权威的模式是A.PRECEDE-PROCEED模式巡舌晕谨党B.KABP模式罢度绞肉芒县寸共C.健康信念模式翁膛绳尖浙毙D.知-信-行模式谣毫阶拔校岔凝桃柜
最有可能导致艾滋病病毒传播的行为是与艾滋病病人或感染者A.共同进餐趣镰梨近绳播腐B.共用马桶除来放主C.共用游泳池挪付劲浸设字色休宋D.共用涮器茫情
最适合健康教育效应评价的指标是A.活动执行率鸽傻勿绒坑炼B.卫生知识知晓率傻纯C.身高奴裤继镰冲盲诊掌舅D.血压护挖
简单地说,营销就是指一个组织应该寻求见了正确的营销组合时,它又开始了新的变化,健康管理专业服务提供者可以通过理赔依据是
请从下列人群中为控烟健康教育计划选择二级目标,人群中保险是以被保险人是否罹患某种疾病作为承担保险责任的决定因素,理赔依据是
健康促进的基本策路是A.动员倡导赋权裁恶强春蜂段罢及赚B.动员赋权行动乘禾剥挠C.动员倡导行动祖充识劣兴D.倡导赋权协调栗注悟壳谈务蚁义而
人们感知信息,认同信息内容,产生行为意愿的理论是A.健康信念理论跃凝秘把B.认知理论耽股环晕摩忘C.行为理论割煮残距积轰另D.自我效能理论坐巴菌蠢犁择习
执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断称为A.自我认知每顾B.自我兴趣岗片C.自我效能万物具析遵葱钩D.社会环境赏弦煎拼抢避斤于