适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有A.角色扮演 B.头脑风暴 C.小组讨论 D.模拟训练 E.案例分析

属于影响目标人群健康相关行为的促成因素的是A.态度 B.信念 C.政策法规 D.卫生设施 E.同伴支持

为预防儿童佝偻病,孕妇可适当补充A.钙 B.镁 C.维生素D D.叶酸 E.磷

在人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括A.说话的技巧 B.非语言传播技巧 C.观察技巧 D.倾听技巧 E.健康教育材料使用技巧

把村内5岁以下孩子的母亲分成4组,每组8人,讨论“如何防治小儿腹泻”。对这一方法描述正确的是A.是小群体交流的工作方法 B.可以了解“小儿腹泻防治”的相关信息 C.可以帮助妇女做出正确选择 D.可以得出量的结果 E.可以代替定量调查

临床上为了提高铁剂的疗效,需要加服维生素C的是A.硫酸亚铁 B.富马酸铁 C.EDTA铁 D.葡萄糖酸亚铁 E.枸橼酸铁胺

关于溺水儿童的抢救正确的做法是A.立即在现场抢救,将溺水儿童头部下垂,使呼吸道的积水排出 B.无心跳呼吸者现场口对口人工呼吸及胸外心脏按压 C.立即送医院抢救 D.复苏后在家让溺水儿童好好休息 E.复苏后,立即送医院进一步抢救和治疗

当流行性感冒有暴发流行趋势时,健康教育所迅速印发大量传单和简报,提示公众加强防治。这一健康教育活动属于

遗传性疾病预防的健康教育可以与教育内容融合进行的是A.性教育 B.优生优育教育 C.孕期教育 D.幼儿早期教育 E.患者家庭教育

统计学收集资料的主要方面有A.统计报表 B.经常性工作记录 C.专题调查或实验研究 D.统计年鉴和统计数据专辑 E.出版物

关于职业病的特点,正确的是A.具有明显的接触剂量反应关系 B.在接触同一有害因素的人群中常有一定数量的发病 C.早处理,预后也不好 D.病因能清楚确定 E.职业病与职业性多发病不同

母乳喂养支持组织包括A.爱婴医院 B.社区卫生服务中心 C.奶粉公司 D.地段保健科 E.母乳喂养热线

关于社会医学中“应激”的叙述错误的是A.应激也称刺激 B.应激指人类面对困难和逆境而产生的压力 C.应激对健康是不利的 D.应激不涉及人体内分泌改变 E.应激是机体产生的反应

卫生费用的评价指标包括A.卫生费用占国民生产总值百分比 B.人均卫生费用 C.卫生各部门的投资比例 D.门诊和医院费用构成 E.卫生防疫和妇幼卫生费用的比例

以下关于描述性流行病学的叙述,正确的是A.地点和人群的分布情况 B.是流行病学调查的第-步 C.是分析流行病学的基础 D.在病因分析时,可提出线索,并得出有关病因因果关系的结论 E.筛检和生态学研究

属于心身疾病的是A.类风湿心脏病 B.高血压 C.支气管哮喘 D.十二指肠溃疡 E.胃溃疡

可以直接在不同地区、不同时间进行比较的指标有A.总生育率 B.婴儿死亡率 C.出生率 D.总和生育率 E.粗死亡率

污染物在环境中的物理自净作用包括A.中和作用 B.稀释作用 C.蒸发作用 D.沉降作用 E.分解作用

社区诊断的内容包括A.社会对社区的健康期望 B.社区健康水平及存在的健康问题分析 C.社区卫生状况分析 D.社区卫生资源分析 E.社区发展规划分析

妇女保健学的定义包括A.以妇产科医疗为中心 B.以群体为对象 C.以保健为中心 D.多学科参与 E.属于临床医学范畴

医院现行的服务及制度中有利于母乳喂养的有A.早开奶 B.母婴同室 C.分娩时麻醉 D.婴儿开奶前常规喂糖水 E.孕期母乳喂养宣教

妇女保健专业人员必须具备的素质A.人际交流能力 B.健康教育能力 C.专业知识能力 D.手术技术能力 E.熟练的外语能力

初级卫生保健内容包括A.促进健康 B.医疗保险 C.合理营养 D.社区康复 E.预防保健

流行病学实验研究的特点包括A.需随机化分组 B.必须有干预措施 C.实验对象数量不受限制 D.实验组和对照组是自然形成的 E.是前瞻性研究

直线相关与回归分析中,下列描述正确的是A.r值的范围在-1~+1之间 B.已知r来自ρ≠0的总体,则r>0表示正相关, r<0表示负相关 C.已知Y和X相关,则必可计算其直线回归方程 D.回归描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系 E.r无单位

健康促进的三个基本策略为A.倡导 B.赋权 C.协调 D.改善 E.控制

下列属于健康促进策略的是A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.调整卫生服务方向 D.建立家庭病房 E.以上都是

健康促进的活动领域包括A.建立促进健康的公共政策 B.创造健康支持环境 C.加强社区行动 D.发展个人技能 E.调整卫生服务方向

关于医院健康教育,下列说法正确的是A.医院健康教育是一种治疗因素 B.医院健康教育是密切医患关系,减少医疗纠纷的纽带 C.医院健康教育以“病人”为中心 D.医院健康教育以“健康”为中心 E.医院健康教育包括医护人员教育、患者教育与社区健康教育三方面内容

学校健康教育的评价内容包括A.知识 B.信念 C.行为 D.生长发育水平 E.健康状况

某男,做化工厂聚合釜清釜工28年。乏力、厌食、恶心、呕吐、腹胀、右季肋部疼痛1年余。查体:眼巩膜无黄染,皮肤无出血点和蜘蛛痣。肝下界于右肋下2cm,脾大左肋下0.5cm。血清谷丙转氨酶活性正常,乙型肝炎表面抗原阴性。确诊该病最有价值的辅助检查是

某男,做化工厂聚合釜清釜工28年。乏力、厌食、恶心、呕吐、腹胀、右季肋部疼痛1年余。查体:眼巩膜无黄染,皮肤无出血点和蜘蛛痣。肝下界于右肋下2cm,脾大左肋下0.5cm。血清谷丙转氨酶活性正常,乙型肝炎表面抗原阴性。在该职业接触下可能引起的职业性肝病为