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• 下列药学服务的对象中，不属于药学服务的特殊人群是

  • A．住院患者糕积团亮锈惹曲殊
  • B．小儿、老人悲悟零诊创处跑廊追
  • C．血液透析者肉钞箱睛经
  • D．特殊体质者止旋
  • E．妊娠及哺乳妇女仆斜懂留量

• 提供药师药学服务的重要方式和途径的是

  • A．处方调剂刮稼腰
  • B．治疗药物监测穷嫌恨丘入扮
  • C．静脉药物配置雨进俘型男
  • D．参与临床药物治疗菜狱
  • E．药物不良反应监测和报告测哪究搏叙落昼

• 沟通医药患的重要纽带的是

  • A．处方调剂辱兰金
  • B．治疗药物监测形为舰者掀污暗
  • C．静脉药物配置嫂适斤奇鉴吓袜
  • D．参与临床药物治疗夺巴陶纸膀忍今芳
  • E．药物不良反应监测和报告筑坐昌汗嘉访

• 在与患者进行沟通的过程中，切忌的事项是

  • A．认真聆听侵新震枣句杯湾鼓母
  • B．尽量提供更多的信息系二搜尾醋刻块
  • C．可提供一些宣传资料仙诸审
  • D．尽量避免使用专业术语毙叮
  • E．观察并判断其对问题的理解和接受程度丁竿惊弦

• 能使患者换位思考，在共同基础上达到谅解的技能是

  • A．调剂技能倘炉睛逢了搁扮冲
  • B．沟通技能侨妈于领切炉坡汇
  • C．自主学习能力牢皱旨雾侄弃眨傅
  • D．药品管理技能离雁剃蝇
  • E．投诉应对技能腥蚀调枕

• 在药师应该具备的诸项专业技能中，作为药师的最基本工作的是

  • A．处方审核深驼浊团药协昂席
  • B．处方调剂袭惜
  • C．处方点评皱粗摆堵并澡
  • D．药品警戒技能赢芦谨
  • E．治疗药物监测盲胞

• 发现处方存在或潜在的问题，制定并实施干预和改进措施

  • A．处方审核汽玻钱暗主
  • B．处方点评伏土
  • C．静脉药物配置患涛栏永
  • D．治疗药物监测脉衡并
  • E．药物利用研究和评价惊控项

• 药学服务的对象是

  • A．患者瓦坐为菊趟
  • B．患者家属慌寨绘惨叫础
  • C．医务人员队饶
  • D．广大公众隐位雄南符见
  • E．护理人员脂耍踪初尤途削

• 记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划的技能是

  • A．沟通技能吨匀愁扬旁管赏冲刷
  • B．药品警戒技能抹廉惭调亿咳
  • C．药历书写技能坐置货朽画堡筋耽骗
  • D．自主学习能力损欲容
  • E．咨询与用药教育技能云视钱乎赴压科米颈

• 从患者安全、环境污染和医务人员职业暴露多角度降低风险的是

  • A．处方调剂逐榴宴弱
  • B．治疗药物监测敏伏踩渔熄最闹
  • C．静脉药物配置浙州寨遇雪
  • D．参与临床药物治疗角照菠源
  • E．药物不良反应监测和报告跟投惕缴虾盾离牢骨