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• 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。因其承担的社会角色冲击患者角色，从事了不应承担的活动，称之为

  • A．角色行为缺如差煤
  • B．角色行为冲突萌扶
  • C．角色行为减退诞湖误妈者确属济
  • D．角色行为强化深区涌迅架
  • E．角色行为异常键捧狡

• 阻碍患者心理康复进程的错误认知主要包括

  • A．否认作用铲暮
  • B．认同延迟袭蓝斗渴攀智
  • C．失能评价减牺级洪州埋岂欠
  • D．不合理信念掠抵懂摧腥神伙少
  • E．逃避行为搅狡坝

• 患者女，48岁，已婚，因“左乳腺增生20余年，肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9 cm×10 cm。患者为大学本科学历，某保险公司部门经理，在国外学习6年，并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理，工作压力大，人际关系不协调。患者为三口之家，夫妻感情好，丈夫派到国外，夫妻长期分居，儿子面临高考，对儿子的关心不够。1年内患者经常克制自己压抑、愤怒的情绪，心理压力大。患者认为健康很重要，但对癌症了解甚少。实施有效心理护理的基础是

  • A．心理学理论和技术虹旨蚕渗
  • B．对患者心理问题的准确评估习释引吹萄
  • C．患者的密切合作针许殿步遣甜驼
  • D．护士积极的职业心态搬敢毯获爽中舰寇夫
  • E．患者的健康状况馅愤
  • F．良好的社会关系发途仓望勺

• 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为

  • A．角色行为缺如所魂尸蒸烫梯描盆
  • B．角色行为冲突罢菌
  • C．角色行为减退量肩沾
  • D．角色行为强化锈学工漆咸匆
  • E．角色行为异常什传耕间屋偏扎

• 韦氏成人智力测验的2个分量表包括

  • A．常识势撤彻尾毒
  • B．言语林产凉雪缓细已史
  • C．操作吓细
  • D．数字符号歼姨级着帘恭刺洁稻
  • E．词汇抹咏裳滑瞎两客萌侍

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是

  • A．“我就是这么倒霉。”复辈级
  • B．“不，这不会是我，那不是真的！”砌黑者顶胞油麦飞
  • C．“为什么是我？这太不公平了！”作全嫩傍性
  • D．“如果我现在……能不能多活……（时间）”肾权滑坚初符
  • E．“是的，就是我，但是……”端全缩徐伐俯梁久青
  • F．“好吧，就是我。”缎搂拴置
  • G．“我准备好了。”熔唱嫩感卸官

• 临床心理评估的常用方法有

  • A．调查法驱娇
  • B．观察法抹围扣怜姑
  • C．访谈法丑秃膀旨怀捐悦店喝
  • D．心理疏导纯妹鲜丰操栏
  • E．心理测验法奸现伏览

• 患者女，32岁，最近3个月右侧肋下钝痛，心情郁闷，高兴不起来，连原来喜欢做的事情也没兴趣了，入睡困难，白天没有精神，到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。测验结果可告知

  • A．被试本人垄怎晒柏廉磨
  • B．被试家人字杜甲瓣周民屑
  • C．被试领导医歉控糕尿慢
  • D．被试老师母男萄棉南项净射
  • E．被试朋友势夫缓盾祸察

• 下列各项中属于心理护理原则的有

  • A．心身整体原则挥谎逆晒浩吃唉
  • B．个体化原则豆责超飘朗母蛾
  • C．针对性原则尤狸泻仆
  • D．交往性原则寿津和打料菜巾
  • E．服务性原则户奇楚甲庸框

• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好

  • A．护士给予高度重视，及时发现抑郁障碍的迹象橘古
  • B．及时进行心理疏导，分析引起抑郁的原因质摘荷咏对岛迁攻
  • C．利用患者的社会支持系统给予患者情感支持覆丛缝
  • D．帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害岛忘
  • E．加强对患者的安全监护能镇恭
  • F．向患者如实讲解病情熄叠倍梯阳渗