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• 从患病以前的常态向患者角色转化，或者患病后向常态转变，都有一个角色适应的过程，如果适应不良，往往导致心理障碍，可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为

  • A．角色行为缺如套书晴
  • B．角色行为冲突币倒候贡树
  • C．角色行为减退托抗期
  • D．角色行为强化术构泡闪营器申仪允
  • E．角色行为异常鸣在晚寨堤酬椒垄郎

• 患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约1～2分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛，口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干60%～70%狭窄，左前降支60%狭窄，左回旋支近100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)"。查体：体温36.5℃，脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg(1mmHg=0.133kPa)，心电图示房颤心律，心率110次/分，其他无阳性体征。在临床心理评估中，应用行为观察法的注意事项，下列叙述正确的是

  • A．尽可能客观、完整和准确地观察事件或目标行为副乖
  • B．注意被观察者的行为如何被他人的语言等影响或改变姻删厕筒复刮星搂
  • C．记录某一事件的发生及其全过程丸琴肯绘
  • D．观察记录中尽量使用专业术语海毙察遗让好
  • E．采用描述记录时要使用解释方式冤欢哭逗队演碌今的
  • F．评估过程中观察者要有明确的角色意识棚劈跟疯粮

• 患者女，55岁。因家庭矛盾心情不好，失眠，感到委屈，不自主流泪，觉得家人对不起她。查体及实验室检查未见异常。为确定心理问题，下列心理测验应选择

  • A．SAS炎可被絮
  • B．SDS赚朽酬嘱宅
  • C．CBCL哗滴肩生
  • D．MMPI偶常范葛柱脏
  • E．SCL-90斩愧展
  • F．CPI渡亮湿介摆片域

• 以下不符合狭义心理护理的是

  • A．通过人际交往进行心理护理膨圈患犹渣姑
  • B．护士以良好的医德和服务态度赢得患者的信赖与合作，使患者树立与疾病做斗争的信心和决心，促进疾病的早日康复米揭国绳
  • C．护士在护理过程中应用心理学方法哀巨
  • D．以行为来影响、改变患者的认知由泛缘芦
  • E．帮助患者达成最适宜的身心状态沿贼课

• 患者男性，69岁，10余年前体力活动后出现胸闷、胸痛，休息约1～2分钟后可缓解，未接受治疗。1个月前劳动后出现胸闷、胸痛，向后背部放射，伴牙痛、咽喉部和颈部疼痛，口服硝酸甘油不能缓解，遂就诊于当地医院。冠状动脉造影显示：左主干60%～70%狭窄，左前降支60%狭窄，左回旋支近100%狭窄，诊断为"冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)"。查体：体温36.5℃，脉搏65次/分，呼吸18次/分，血压131/98mmHg(1mmHg=0.133kPa)，心电图示房颤心律，心率110次/分，其他无阳性体征。针对该患者的心理反应，应采取的整体护理措施是

  • A．正确理解、引导、鼓励患者合理宣泄，与患者沟通存攀茧纺谨
  • B．转移患者注意力，保证各项治疗护理措施准确、到位焰呆蹲
  • C．允许家属探望安抚患者，告知家属在患者面前保持情绪稳定的重要性电升蜻栏周肿咐泪绑
  • D．避免在患者面前谈论病情锅浪渗大注掘塌嗓
  • E．与患者家属沟通，了解患者以往的性格特点，取得配合梁昏安套阳红绸亿
  • F．必要时应用镇静药物，或使用固定及约束器具犁位环同

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有

  • A．帮助患者建立积极的心理防御机制揪蜜壶
  • B．帮助患者建立良好的心理社会支持系统胀晋盐迟
  • C．帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响骄袄
  • D．帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象绸凤军秩嚷恼章继
  • E．帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用于叶施哥罗纠馆宰闻
  • F．帮助患者认识行为异常对心理活动的影响禁伯朱

• 护理人员应具备的一般能力包括

  • A．敏锐的观察力和准确的记忆力鲁包
  • B．独立的思维能力选摇推
  • C．良好的社会适应能力柔梦乡躲丹盈愿怪根
  • D．善于沟通的能力告饥佩橘
  • E．娴熟的操作能力封卜

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于

  • A．疾病的性质编伪
  • B．病情的严重程度糕怜飞虽献炼
  • C．患者的个性心理特征担漆柿
  • D．患者的年龄、经验替晃三灌餐
  • E．患者当时的心理状态叨迟修谋怕倡冠篇
  • F．患者的膳食结构绪恰萌蝶末芬

• 在心理测验的标准化原则中，标准化的指导语是指

  • A．主试讲标准化射仇塔
  • B．被试讲标准化循枕泽翻冰侧狐见冻
  • C．标准的常模碎盘九鞠缸贺
  • D．对测验的解释和说明许竭央圆客官运爽
  • E．按标准记分继紧陡精须瓣

• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。临床常见的负性情绪有

  • A．焦虑期酸筑造换驳鹰
  • B．反应性焦虑底蒜藏张仅
  • C．反应性抑郁刷厦疮嘴贞绒帆
  • D．抑郁兆盼
  • E．抑郁、焦虑的混合状态沿牢揉丧炭革锣慧
  • F．兴奋氏齿