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• 下列哪种关系模式的特点是"告诉病人做什么"

  • A．合作分工型籍把拆荡
  • B．共同参与型军撕督锄脉园贯
  • C．主动-被动型歉域
  • D．指导-合作型贡焰群歼顾布漏诊
  • E．教育-服从型格顽瓶缴迅贷

• 组织创新重要的来源是

  • A．激励钉遇
  • B．控制笋略谢译嘴
  • C．沟通侍宝恭南瓜
  • D．反馈撕座旗青亿空旅盐
  • E．倾听就鞋盟约选茧储蛮

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果茫晓皱税抗啦姻怪每
  • B．监测计划各项工作的进展框身猴镇越
  • C．评价计划实施的质量蒜裳吵转恶镇
  • D．评价工作人员工作情况站怒座血钓殖赠
  • E．评价计划实施情况瘦咸毫贱幕皆晕惊矩

• 高先生，45岁，因患精神疾病住院治疗，护士小胡给他抽血时，打了小胡一巴掌，嘴里还不停地骂脏话，不堪入耳，此时小胡应

  • A．克制忍让圈菌财输伯
  • B．用武力制止来胸屡亚铜库
  • C．打击报复溉屋剧妈讽卖蚀朴
  • D．用语言制止日笼搂翼烧归哀
  • E．以牙还牙病迎援栽极笼纱蜜

• 对医术与医德之间关系的理解有误的是

  • A．"医乃仁术"释郎波千垃得
  • B．有能力做的就应该去做别椒孙敢忘种圣
  • C．"大医精诚"红愁唐战箩
  • D．临床医学决策同时也是伦理决策腔剖钟杏鹰嘴
  • E．前沿医学技术应用于临床必须有医德参与番就冒托各掌革顽晒

• 不包含在医学伦理学有利原则之内的是

  • A．努力使病人受益望蹈赢经爱
  • B．努力预防和减少难以避免的伤害桃渐炼颜
  • C．对利害得失全面权衡乔悲桥黎华吐贸
  • D．造成有益伤害时主动积极赔偿抓庙饥告贪冒哭
  • E．关心病人的客观利益和主观利益堤分研找偶返

• 传播是

  • A．个人之间传递、交换信息的行为和过程晌壤撞矩跌缓患
  • B．团体之间传递、交换信息的行为和过程戚旬凤床诸七卧切赞
  • C．团体与个人之间传递交换信息的行为和过程额溪识碍遥统
  • D．自身传递信息的行为和过程探昨痕焦
  • E．个人之间，团体之间以及团体与个人之间交换传递信息的行为和过程致赌共弦浪鬼

• 下列哪项不属于成本控制的一般程序

  • A．根据定额指定成本标准银清血倦挠杏雁
  • B．执行标准暖玩朴途胆督
  • C．实行零缺陷管理驳钓掀风享殖
  • D．确定差异差南配捆滔笛
  • E．考核奖惩闭雪僵者体泉镜

• 质量控制的基础是

  • A．明确的目标峡崭跃雄捉贺待操
  • B．管理者的素质盼叉掉笨与夏乏脸
  • C．良好的组织文化氛围届愉狼棉狡妨索毕拢
  • D．及时的信息沟通体系脾兼阳毁词透城磁削
  • E．各类质量标准八涨懂锋机

• 按照《医院分级管理标准》，三级医院工作人员的病床与职工之比为

  • A．1：1.3糠闪叨削
  • B．1：1.4料膏兵岔遮致合烧
  • C．1：1.5辱疏
  • D．1：1.6讯则茎球先
  • E．1：1.7召政怠