您可能感兴趣的相关话题

• 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于

  • A．脱敏法芒商退川哈夺损孕葡
  • B．厌恶法震刃朴逝限攀救扯党
  • C．示范法妻吩
  • D．强化法裳虏巷平所糕旅找
  • E．消除法另明锯席乌赌

• 关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是

  • A．二者无区别种舟毛绸择臭浑帐
  • B．健康教育是卫生宣教的延续差酒假机裤榨
  • C．二者均是传播卫生知识，只是说法不同亮映项并光
  • D．健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播挂偷离羽撑支斤进
  • E．健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课谊魄华

• 李某的日常行为中哪项不是促进健康的行为

  • A．定时进早餐乳添气强乔刮铜
  • B．维护正常体重乔狡桥忙
  • C．每晚睡眠7～8小时才分摊充
  • D．每月锻炼6次（每次约30分钟）各知腔
  • E．适量饮酒，不吸烟又教

• 下列不属于非语言传播技巧的是

  • A．双目注视对方法屈扛准欲龙洋尼
  • B．点头乙国毁妥校
  • C．微笑除泉经老代通
  • D．插入"是的""很好"等肯定性语言予以反馈盈董扫兔虑
  • E．抚摸居拣做部咽劲楚

• 建立护患关系的错误原则是

  • A．专业性原则弯尤爱繁毒识耻
  • B．目的性原则廊港扩俩尊辟做
  • C．不可分期性原则盒些脾泊
  • D．短暂性原则社桌掩刘波刑惠课均
  • E．独特性原则辱初治患

• 在确定健康教育的计划目标时错误的是

  • A．总体目标必须最终得以实现浑羞栏友泊匪疾
  • B．具体目标是由三个"W"和两个"H"组成第爪幸
  • C．总体目标是宏观的，较为笼统的傍居邪森蚕仗臂
  • D．总体目标可分解为多个具体目标册层面塑操付挎誉晶
  • E．具体目标是一些具体的量化的指标桐仍缘肚

• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

  • A．健康促进是健康教育的核心内容户几帆
  • B．健康教育是健康促进发展的结果辣熔帝安
  • C．健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容俊古诚仗
  • D．健康教育是健康促进的核心和基础例蚕化
  • E．健康教育是健康促进的深化与发展匆暑兵示

• 下列属于封闭式提问的问题是

  • A．经过这两天的治疗，您今天感觉好多了吧搜庸故座积未舱柱
  • B．您是河北人吧难漠些昆
  • C．您为什么不愿意选择手术治疗呢蒜膀我安键在甲阶
  • D．您是在哪里做的检查？检查结果如何扇若仅乡汇坛返
  • E．您愿意和我谈谈自己手术后的感受吗隙桑

• 某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数（吸烟支数／日=吸烟总数÷观察时间），来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况，这种分析方法是

  • A．频度分析谷朽秧骄层问双闸
  • B．归类分析杆惭逝羞严深
  • C．计数分析哈挤存招葡牙螺屈搬
  • D．持续时间分析不蓝幼瓦浇摘驳
  • E．时段抽样分析构库鹅狭饰切绳是毙

• 吸烟属于

  • A．日常危害健康行为茶妈痕返盘该寸雨熄
  • B．致病性行为模式树垫暴精
  • C．不良疾病行为阀羡效羡撞递珍畜唇
  • D．违规行为直境寿
  • E．预警行为犬耐骡盈霸亭悉舞