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• 做健康教育的调查研究时。不重要的是

  • A．内容要有针对性炊伍
  • B．抽样要有科学性中踢上垦事薯庸孕浇
  • C．目标要有明确性屑督臭喝匠
  • D．问题要有易答性怨甲爪高婆
  • E．结果要有属实性送壶运

• 在确定健康教育的计划目标时错误的是

  • A．总体目标必须最终得以实现著秤弱台棉梢利
  • B．具体目标是由三个"W"和两个"H"组成部暑粗避颈拍宽储觉
  • C．总体目标是宏观的，较为笼统的洗荡相针纺股疯穷
  • D．总体目标可分解为多个具体目标翼鸭场寇
  • E．具体目标是一些具体的量化的指标律岩闭险药箱浪今吴

• 随访教育的主要对象是

  • A．有复发倾向的慢性疾病病人入扎狭鹅文赔器
  • B．老年病人栋混起激倾啄福
  • C．急性病人实蕉削限避黎玻
  • D．有并发症的病人前财含
  • E．重症病人衰鹰台己式舱

• 下列哪一项属于个人与群众之间的传播

  • A．授课，报告，交流榜蝶听免榜筐晓伪
  • B．授课，报告，讲座赌乞
  • C．授课，报告，会谈盏屋歌秒伴孟拔核
  • D．授课，报告，讨论桂炮河
  • E．以上都不对吸食

• 健康相关行为是指

  • A．个体与健康有关的行为阵名劳
  • B．个体与健康和疾病有关的行为难贩
  • C．个体或群体与健康有关的行为床事杠殿玉穗迁串
  • D．个体或群体与健康和疾病有关的行为丰耳皂是帆绸廉
  • E．个体或群体与健康或疾病有关的行为片徐煌抓睡

• 下列哪些对象不适宜用书面文字资料进行健康教育

  • A．手术后患者洒成挡恐膏摇倍虎
  • B．生活不能自理患者断树补光握励舟朱
  • C．长期卧床患者蹲亡锦逢拐耕绒速脚
  • D．患者家属路粪冬
  • E．有视听障碍的患者贸芦

• 关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是

  • A．教育者千独邪吊
  • B．组织者化五
  • C．计划者厉奴装热拢粥
  • D．实施者么美叙湾粉渡敲
  • E．协调者沈羽

• 健康的外显行为不包括

  • A．有良好的卫生习惯旺答隔没
  • B．情绪愉快艳候居望大呼
  • C．遵守院规扭盐
  • D．遵医嘱服药栽晌怎推
  • E．主动配合治疗鬼困

• 健康教育与健康促进的目的在于

  • A．开展健康传播腿春姓鞋商童瑞
  • B．增加卫生保健知识无细暖原绝桶感乖
  • C．建立正确的健康观念枣识狠二糊胞
  • D．形成有益于健康的行为巧陪奔尊银稼脆载桌
  • E．提供物质环境支持兼膜位淡旅蔽疗办抬

• 意外事故后的自救行为属于促进健康行为中的

  • A．保健行为蒙整示稿侄皮
  • B．基本健康行为滚卖深脸垄砖挺崭剑
  • C．避开环境危害基班石
  • D．预警行为呢岛欧储林兽昏
  • E．戒除不良嗜好底灾纹臭垃述康