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• 执行健康教育活动的首要任务是

  • A．社区开展找狱渴伟额样瑞彻巧
  • B．确定优先项目信爷梦露渐贷恢
  • C．项目培训跨湿绝财铃赴资地
  • D．制定健康促进计划腹染遣梯坏介搞穗
  • E．进行健康规划评价牧槽跃肚珠小示妹部

• 健康相关行为的含义是

  • A．与健康有关的行为胞吓认
  • B．与疾病有关的行为膊良终街咏
  • C．与健康和疾病有关的行为撤抄镜拜奏犹
  • D．危害健康的行为下吓合和引变酒吞
  • E．促进健康的行为弟掉症重笋

• "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种

  • A．讲授法兄叼诸沉堵
  • B．谈话法苍事胆撑狡铜
  • C．讨论法铺卸氧业
  • D．同伴教育法潮温相较
  • E．演示与练习法只醉笔供膝毫缩袭

• 行为矫正的三大要素是

  • A．内容、条件和过程腐搁疤税
  • B．对象、医生和居民尾驱棋元签发
  • C．目标、措施和手段参江斑盆众缸卸
  • D．情景、对象和医生医桥乔乞
  • E．对象、环境和过程蜻移配对

• 关于健康教育与健康促进关系的正确表述是

  • A．健康促进在健康教育中起主导作用蝴遍在畏冷绪蓄
  • B．健康促进减弱了健康教育的力度开窄释蔽爆
  • C．健康教育和健康促进是相同的概念忙吹解常哲草环借
  • D．健康教育比健康促进内涵更广泛蛙让爪到嫩重半
  • E．健康教育是健康促进的重要组成部分甲蛮哭向霸乏桂跌宅

• 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素

  • A．社会诊断环校
  • B．流行病学诊断岭砌崇德恶顺令还斩
  • C．行为与环境诊断泳土筛眼刻
  • D．教育与生态诊断际矿
  • E．管理与政策诊断脂可券

• 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作()健康状况的指标

  • A．婴儿苦谜涉桑扰馆贼吐
  • B．幼儿胜混需
  • C．儿童刷震静修低变歼将炎
  • D．孕妇立翻挎
  • E．群体唤悔

• 下列叙述不正确的是

  • A．规划设计是评价的依据十弄凉秆联
  • B．评价贯穿于规划设计和执行的始终格称昨
  • C．规划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体这泰怕
  • D．规划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤镇朱
  • E．评价是客观实际与预期目标的比较起光尽剥稿忙叼步日

• 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于

  • A．可读性试验狡拨绑奏级叮罢
  • B．重点人群调查肺钟盯舞费凡雹否
  • C．把关人调查孝寒什伸排兵弦
  • D．问卷调查营甘话们白弊面男栋
  • E．剧场测试请尝

• 探索病因因素和评价干预效果的指标为

  • A．发病率、患病率玩点坟择付档券
  • B．吸烟率错引恶误
  • C．出生率作配奖及服污假瑞陆
  • D．发育率女末壁蚁尊灶蜘起
  • E．其他妖形搭