您可能感兴趣的相关话题

• 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的

  • A．行为目标什肚那避殊匆空询奥
  • B．教育目标淡冬魂财
  • C．健康目标余晕赤轮耍
  • D．态度目标坐卸
  • E．价值观目标经割央

• 质量控制的内容包括

  • A．对工作进程的监测漂供坡
  • B．对活动内容的监测膨怕移裳紧疲恩胶呆
  • C．对活动开展状况的监测受骑波赌乱羽
  • D．对人群知信行及有关危险因素的监测衔势楼
  • E．对经费开支的监测亦受船团平解

• 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是

  • A．健康教育与健康促进是包容与被包容的关系哄惜悔维胶救由
  • B．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动拜性秋贿雨狐旬膛
  • C．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变羊句雄漂紧报话年压
  • D．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体亚禾膝驳听赵虎逗摊
  • E．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制雕宾额姐空

• 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结 果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是

  • A．一级预防秧处薄质羽序
  • B．二级预防膛宪辩闷端肢购晋
  • C．三级预防糠蜓旅骂前
  • D．原级预防杨堂吩啄恋锅
  • E．初级预防聋乳获

• 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。依据知—信—行模式，应对该患者进行加强教育的是

  • A．知识门潮练孝
  • B．信念棍邮
  • C．行为绕肚
  • D．学会测量血糖员酷迷
  • E．按时服用降糖药物谱掌周简瓜聚稳
  • F．加强锻炼府毫

• 健康教育的定义强调的内容包括

  • A．特定目标是改善对象的健康相关行为敲冻还低延慰官
  • B．主要以人群为对象境盐嫩丢废泽笨
  • C．干预活动应该以调查研究为前提罪粗话送步士
  • D．干预措施主要为健康信息传播汇挑虚气凝八室传乃
  • E．首要任务是致力于疾病的预防控制招梦别旅矿羽荷

• 关于社会动员，下列叙述正确的是

  • A．被认为是健康促进的核心策略腾晕猾篇
  • B．促使社会各阶层广泛的主动参与灿宾私忠生奖
  • C．与健康教育/健康促进的宗旨相吻合周深豪养鸟旦
  • D．贯穿于社区健康教育活动的全过程永茂害愧膊灯尝逢误
  • E．通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系抽熊摩崭份报参改脊

• 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结 果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品 诱惑力的预防是

  • A．一级预防协冬葛傲
  • B．二级预防震陪二比
  • C．三级预防活诗芝桥帅牙狭河原
  • D．原级预防长军逗朱握销直
  • E．初级预防刑叫鸭技幻

• 健康教育中常用的信息传播是

  • A．人际传播谱泽涉羞空望姓傅
  • B．组织传播搏这晓扔亡皱臭敢
  • C．社会传播燥尺卖奴防谢在垫亮
  • D．自我传播畏堤联伟岭热州
  • E．大众传播顾箱拜弦探素

• 形成评价的具体内容包括

  • A．了解目标人群的各种基本特征侵顾蓬郎站逼肥
  • B．了解目标人群对各种干预措施的看法泊肿炉验备哥
  • C．了解教育材料发放系统刺鞠恐向贴捎役烦妖
  • D．对问卷进行预调查及修改问鸟堂煤弃
  • E．了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，己确定其适宜性杂闭骄沟渗届才贴