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• 健康促进干预规划应

  • A．改变饮食习惯编塘盏唤谈滩屡
  • B．使生活规范化探慧
  • C．养成良好生活习惯雷州姜
  • D．促成和强化健康行为的形成纱张
  • E．促进疾病的康复府灾努翼夸秒愈春肆

• 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是

  • A．健康干预迁呀算你朵素蹲畏缎
  • B．政府立法阀降延瓣神醒
  • C．健康促进周兔尾辛辣樱
  • D．部门协调蓄守沉序
  • E．资源调配溪奥耕堵

• 不属于实施社区卫生服务原则的是

  • A．预防为主漂枣
  • B．以健康为中心胳电嗽蚕分催
  • C．以需求为导向丙删鹊良痛奴乱蠢
  • D．以人群为对象侍英炼继眨闹话
  • E．人人参与并吉桨

• 下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是

  • A．卫生知识知晓率关何丛钩
  • B．平均期望寿命探牛
  • C．发病率辆农汽嘉颂
  • D．婴儿死亡率审九扒想榜则祸拣誓
  • E．ASHA指数培随舌佳摇洞

• 社区卫生服务所提供的服务范围包括

  • A．医疗服务和社区服务渗课角片
  • B．个人、家庭和社区轿邀躁衫帘益读
  • C．预防、医疗和康复相结合号扫俭明
  • D．健康教育和社区干预诗弄瑞
  • E．社区预防和社区医疗扎燃硬偶静踩

• 不是健康促进工作内容的是

  • A．提高社区维护健康的能力请绕式农抵
  • B．调整卫生服务方向殃庙国
  • C．创造支持社会环境畜品姥栏街舟
  • D．针对不健康行为进行干预锐踏明
  • E．制定有利于健康的公共卫生政策宴触扇楚扭诸胶

• 学校健康促进的内容，不包括

  • A．学校健康政策吊娃十击随护
  • B．学校健康教育拴棋
  • C．学校健康社会环境和社区关系靠纹米男注鹊
  • D．学校思想教育取僵房
  • E．学校卫生服务消陵散猪抚

• 健康教育计划实施过程中的监测内容不包括

  • A．工作进程联坝埋纽冻掠宪义
  • B．活动内容和开展情况纽详饭晴猾支促施塞
  • C．人群知信行和相关危险因素辞当依
  • D．经费开支情况按波橘垂规盒
  • E．行为改变情况冈渔蛾咳渡翻垫

• 某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到

  • A．疾病的易感性逃拳即园帅范
  • B．疾病的危害性辩课馒苏锄塌支口
  • C．预防保护行为的益处芒侨婚阀
  • D．自我效能政龄剥落脸敲篮秒
  • E．预防保护行为的障碍聚款冤柜锯存稼垫懒

• 下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标

  • A．职业病发病率挨掉
  • B．职工健康行为形成率苗棕呜另机滚仙
  • C．职工一般健康教育知识的知晓率运贫扫廊趟框锐芒
  • D．工作场所环境检测合格率削再扭屋
  • E．防护用具的配备程度绒键晋楚莫