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• 师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的

  • A．人际环境伪泪
  • B．物质环境蒜妇
  • C．社区环境较护铜
  • D．事物环境胶刮今
  • E．教育环境间确绿贡腥丘偷

• 在医院，对患者及其家属开展健康教育的部门是

  • A．医务科款厕饭渗选宵
  • B．健康教育科越融兆跑
  • C．宣传科捎鼠裁励
  • D．各专业门诊科室券筹倡
  • E．医德医风办搬柱策伞喉

• 学校健康教育的根本目标是

  • A．增长学生的卫生知识购吐音枪车南疤
  • B．使学生树立健康价值观鸟催彩幅裳
  • C．预防疾病、增强体质参造己剧齐扬娇甩驱
  • D．引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为努缎交矮乔误亚
  • E．预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展够诉

• 多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要。就是不知道如何合理营养，运动也没有场所，则应

  • A．重点考虑倾向因素灶谅
  • B．重点考虑促成因素六浴脊杰潮比歉饿诚
  • C．重点考虑强化因素询填穗剖课码位泡
  • D．重点考虑加强因素碌潮誓钩进网闯
  • E．其他因素以娇纵振屡责逢

• 健康促进是一项社会性很强的工作，是以动员、倡导、协调为主的工作，其

  • A．科学性高于专业性扇附乘
  • B．艺术性高于科学性致夜系脸淡你叛晓
  • C．专业性高于社会性慈龟刑汤饿
  • D．社会性高于计划性纲增
  • E．策略性高于艺术性鹰杨炕仆削唱亮阔

• 在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是

  • A．指导家属给病人精神安慰券牺蔬吓减坚站驶
  • B．患者家属的心理教育甲沉亡疫航梳坦绪糠
  • C．临终关怀及死亡教育确飞馒乓输螺
  • D．疾病预防、治疗知识的宣传教育坏鉴
  • E．对待疾病的正确心理教育杏配顺乘毁估

• 健康教育是否反映了重点对象的需求属于

  • A．过程评价架躬赠德
  • B．近期效果评价膏树零码欺辞练迎笛
  • C．远期效果评价旷筹舟语锻景括讽首
  • D．结局评价盼你姥
  • E．效应评价夺往盒瓜跑粥敞墙

• 关于农村社区健康教育的基本内容包括

  • A．农村常见疾病防治的宣传教育览泰躺弃集伞
  • B．移风易俗，改变不良卫生习惯绘言继霜及睛皇
  • C．农村环境卫生与环境保护析滔罐叮厌萄
  • D．健康观念与卫生法制教育方纹呜
  • E．以上各项均是盟象们黄达而数叮

• 初级卫生保健在疾病预防和保健方面不包括

  • A．传染病防治秆春愚页酷笼物
  • B．慢性病管理粥龄捕直悼
  • C．公共卫生服务固裕格
  • D．健康体检酒障高会掩土戏梢
  • E．专科医疗祝而雷贱婶绘

• 在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是

  • A．课堂活动范杂加姓认
  • B．健康教育活动芹止送蜻清十络
  • C．老师讲授忍默创
  • D．课堂教育毁枝辉台拥
  • E．案例教学吞须遍腔骨争页前