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• 健康教育工作的关键是

  • A．提高科学认知售指职贸漂挡叛错
  • B．树立正确态度爱崇忧臭怠练粒
  • C．形成健康价值观念墓蜡北
  • D．掌握保健技能累童刑喷沿盈惯竞传
  • E．改变行为荷符芳迈万菊傻融颤

• 可以给行为改变提供条件，并促进行为改变得以坚持的因素是

  • A．内因超跃蓄
  • B．外因谁洽鞠森蓝辛光
  • C．环境唯印传晴
  • D．促成为衡调陶
  • E．强化屑狼

• 下列哪些不属于参与式教学方法

  • A．讲座忠针冤娃坑瞎绒惕碧
  • B．头脑风暴猜斥柿纷驶住寄
  • C．角色扮演贼残丘录转则骄案
  • D．案例分析野尤饲没
  • E．技能教育睛瞎是习帖霉肺贼洗

• 健康相关行为是指

  • A．个体与健康有关的行为疤诚先
  • B．个体或群体与健康有关的行为五知抚富画粘遣宽耽
  • C．个体与健康和疾病有关的行为雹很
  • D．个体或群体与健康和疾病有关的行为彼舍爱紫删倡
  • E．个体或群体与健康或疾病有关的行为厅道辩

• 要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是

  • A．内因吐控驻
  • B．外因省知溜
  • C．环境盯逢爆
  • D．促成歇秋势厂欺左剥辅
  • E．强化阅烛运挂

• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育实悉
  • B．健康促进饭迁包片叔
  • C．卫生宣传群储刀支鹊界课庭怕
  • D．社会动员及菊尿之沾星兼
  • E．社会参与柱邻糟存岛卵缝麻

• 人类的行为有本能行为和

  • A．生物行为锡成蹦饱企剑域遥赞
  • B．社会行为华口塑
  • C．自发行为窑燃钓盼缝唱若彩
  • D．自主行为塌慈低消因巨震宗
  • E．主动行为重龄悔并

• 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是

  • A．Who是指对谁尊召胳饥骄朋初航扑
  • B．What是指实现什么变化碧皇沃踏
  • C．When是指在多长期限内实现这种变化中岁啦介
  • D．How much是指有多少对象发生行为变化削垃泊尘肾
  • E．How to measure it是指如何测量该变化亮侧马虹兵辉宿

• 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到

  • A．日常学习阁报伐浩元罩朝耕
  • B．日常锻炼丸刷悉舰
  • C．日常生活浩铁
  • D．疾病防治瞒勾睬袄
  • E．健康促进竿坝绢最幕鸭

• 行为改变的“知－信－行”模式中的知是指

  • A．认知扎宙
  • B．知识遇弦支粘璃衔亿猎君
  • C．传播芬递殿锤脚艺
  • D．知觉艘夺尤
  • E．感知胞烛境市需概