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• 驾车时使用安全带属于促进健康行为中的

  • A．基本健康行为哀承睛跨陪
  • B．日常促进健康行为扬绍
  • C．保健行为毯妙达挖雄搅骂泊
  • D．避开环境危害行为乐椒自电
  • E．预警行为湿股捷愈简联效

• 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是

  • A．Who是指对谁催逼肺泡妈宁污
  • B．What是指实现什么变化误垫溉
  • C．When是指在多长期限内实现这种变化古钓学
  • D．How much是指有多少对象发生行为变化犁慎考佣理浙蹦样化
  • E．How to measure it是指如何测量该变化曾个招换驾弦胳

• 不是健康教育工作内容的是

  • A．传播与健康相关的信息至状几罢援驾晋省
  • B．以卫生保健知识为主任声叹姓罪讲
  • C．对目标人群进行健康观、价值观的认知教育刑传束
  • D．协调社会各部门，创造支持性的社会环境贺锯睛凯
  • E．针对不健康行为进行干预己顷掉翻蛾看

• 下列不正确的说法是

  • A．信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识份景坡肠麻乓
  • B．知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解画橘胳脏缸肺损奇短
  • C．信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度操患矮什存榜
  • D．健康行为又能产生和传播健康的信息叮宗灌灌激虚
  • E．行主要是指健康知识和信念与行为的一致性官虽初拘勇瓣来

• 健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是

  • A．掌握保健技能繁愚再烫刃抽闲曾
  • B．提高健康意识菌绝
  • C．改变行为置芦留服赞倦
  • D．树立正确的态度嘴狐念
  • E．改变认知轨箱懂身纱考伶

• 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是

  • A．健康教育是健康促进的深化与发展邻逃益旷腥安烦刚算
  • B．健康促进以健康教育为先导孩绿要
  • C．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体父常卧帽久
  • D．健康促进是健康教育的核心高极粒
  • E．健康教育对健康促进起维护和推动作用析陈焰浆北

• 只能提高知晓率的是

  • A．健康教育亡蛇
  • B．健康促进迟烈悔屑狗鼓
  • C．卫生宣传股罢捧棵惕洋丢扭
  • D．社会动员嗓燕叉锹舟雄羞搜布
  • E．社会参与虚航半照浆膜躺呼暴

• 健康教育要提供人们行为改变所必须的

  • A．知识和服务膜盲针圾屿
  • B．诊疗技术手段副住妄址秘
  • C．救护常识和技术劫惜促梦凉烈而除
  • D．检测手段和服务御么师美南眠
  • E．知识、技术与服务扎增柴毕请曲匠驻

• 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为

  • A．出生～1岁半拨根是整工
  • B．1岁半～3岁场饮寺涝
  • C．3～6岁焰复龄
  • D．青春期框邻魂齿心信话
  • E．12岁～成年促涝怪泻绑都

• 健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是

  • A．质量控制边仁御讨拣勇
  • B．时间表神撇灰拳格
  • C．工作人员香养厚碌拥瓣晴淘
  • D．组织机构萄正你放
  • E．设备物件辫理喘懂