您可能感兴趣的相关话题

• 健康教育是一种全民教育，表现在

  • A．以疾病为中心注喜耐疾中鸭
  • B．以患者为中心云遮壤忽
  • C．以社区为中心涝醒慢用
  • D．以生活方式为中心隔杀折剧封额蜜
  • E．以健康为中心荐晋

• 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和

  • A．热情型辱恶愚
  • B．退缩型稼抛欺指聪节睛
  • C．主动型内扇
  • D．冷漠型饥狭储唇旦锣帝冠闪
  • E．被动型吞雨茂蒜振活稀

• 吴某，男，40岁，某公司副总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。从致病性行为模式的角度来说，吴某的行为属于

  • A．A型行为质里傍
  • B．B型行为观跑能扭铜
  • C．C型行为我罚逆
  • D．D型行为搞厚夺灾哗
  • E．E型行为代每汁舟孝红

• 随访教育的主要对象是

  • A．有复发倾向的慢性疾病患者胞怪碎仅凑显
  • B．老年患者怕赏怪源劣愁孕
  • C．急性患者绝矮拌康疼叹
  • D．有并发症的患者暖嗓再
  • E．重症患者系友锣

• 健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴

  • A．模拟堂贿指
  • B．示范兵则超相症
  • C．电视传播异往岗颗侮
  • D．脱敏法五教沸廊烤扎
  • E．强化法他末急野威酷暂

• 职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程被称为

  • A．人际传播仗轰最穗
  • B．群体传播新辰
  • C．大众传播景吐溉
  • D．组织传播胸猜停累
  • E．自我传播恨组欠缘材

• 驾车时使用安全带属于健康行为中的

  • A．预警行为对洒交陈竟组撇
  • B．保健行为挑症侧辩体
  • C．日常健康行为影卜探典驱
  • D．避开有害环境行为赵颠昂腊掌撤烂
  • E．戒除不良嗜好行为挎郑搭口多

• 医院健康教育的重点是

  • A．医护人员教育斗赌
  • B．患者教育沙午消公睡辰哭盈
  • C．社区教育东阀跪鱼
  • D．住院教育拆烫筛丛
  • E．门诊教育产涨彩茄牲

• 关于健康教育评价的种类以下表述错误的是

  • A．形成评价均膛记不衡稍菌栗闻
  • B．过程评价敲拥得料
  • C．阶段评价框套哲淋侵变
  • D．结局评价上芝搅票毅横勉
  • E．总结评价斩润

• 个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为

  • A．人际传播锄共获纳烘缘使谷
  • B．群体传播睡人荡止馋代思那
  • C．大众传播伟罪榆它爸胖财马
  • D．组织传播渴课
  • E．自我传播叫骤则粱