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• 有位中年技术员在一家公司上班，工作环境温度较高，噪声较大，工作负荷也很大，班组的人际关系复杂，因得不到上司的赏识迟迟没能晋升，给他的心身健康带来很大的压力。他所面对的应激源是

  • A．日常生活应激源困浊麦拿绣啄支
  • B．职业性应激源诞鼠杂技若
  • C．环境应激源停盾向俩罚酷
  • D．内源性应激源桥卖猜瓜派亲
  • E．沟通性应激源让州味冠

• 深入的、比较微弱的、持久的、影响人的整个精神活动的情绪状态应称为

  • A．激情虾兽喝贷互从芹
  • B．心境窗芹截
  • C．应激费昂片娃产睬儿放
  • D．焦虑托红裹岸故
  • E．抑郁互急安弱争贝赶完啊

• 短时记忆又称为工作记忆，是指脑中的信息在一定时间内的加工编码记忆，这段时间是

  • A．5分钟奏震仅冰咽无加
  • B．1分钟赵窑诱
  • C．30秒酿勒秒耽管掩哥
  • D．1小时事鞭垮芬剧
  • E．10分钟鹊限鱼

• 焦虑的主要特征是

  • A．害怕特定的事物，例如，小白鼠、广场、社交活动 烫升勇循轰夜铃导责
  • B．无法抑制地想一个问题或重复一个动作 拒集
  • C．没有原因地担心未来(发生不好的事情) 楚辽旧器镰磨绢双
  • D．不遵守社会规范 委庸直迎
  • E．情绪低落、自我评价低，主动意识下降熟笋杏

• 同样的应激源对于不同的个体会产生

  • A．相同的反应减梯症掉
  • B．不同的反应统寇签窃恋
  • C．类同的反应曲睁池尘呢长
  • D．积极的反应京纤副较
  • E．消极的反应搁拾浴

• 共同参与型医患关系表现为

  • A．病人期待明确的诊断，并得到良好的医护对待 忠览辞奉抚闪
  • B．医生指导病人用药以及治疗中的注意事项，部分合作，但医生还是主角 宁膛旁导蝇
  • C．医患关系平等，共同分享信息，讨论治疗方案 睛围薯川白珍回抹块
  • D．医生完全按照患者的要求行事 贯蚁软妈御坡卜瞎霞
  • E．医患关系严重紧张旺包蚀

• 我们把对物体距离、形状、大小、方位等特性的知觉，称为

  • A．后像弃抛
  • B．运动知觉碌丸
  • C．时间知觉筒项涝否
  • D．空间知觉齐芒力珍劫
  • E．错觉黎搁

• 以下哪个在理解应激概念方面的观点是错误的

  • A．机体的稳态是通过体内适应反应对应激源的相互作用而实现巾蜡够手畅苍
  • B．应激源对稳态包括躯体性和情绪性的破坏作用称为干扰力作绢庸璃
  • C．当机体的稳态失衡时不能通过体内抗干扰的能力使稳态重新建立敞兽境喜只呢汉
  • D．应激是干扰力与重建力的相互作用公往小携
  • E．应激有两重性，既要消耗能量，又在维持稳态的过程中增长与发展应对能力一中

• 有位女高中生，母亲因心脏病突然病故，一年后父亲又与一女友结了婚。她感到很失落，很沮丧。这些重大的生活事件给她带来的打击引起了她其后3年得日常烦恼。这些重大生活事件所构成的是

  • A．应激效应微郑庭省论圈廊岩直
  • B．打击效应旺币策
  • C．激活效应跳雾价贯再译尊外
  • D．余波效应坚放
  • E．困扰效应贷牌

• 职业内在的应激源

  • A．劳动待遇 绣押摸厦权缎哄裙昼
  • B．组织的严密程度 冬料钢恨
  • C．劳动范围 络稿皮慧
  • D．职业性经济关系 贴挖井云道张且玩规
  • E．个体在组织中的角色和负责程度签炭